现在有些农村的人为什么费大力气把孩子送进县城去读书？你有什么看法？

谢谢邀请。几千年前，中国就有了孟母三迁的故事，这说明环境是教育中的重要因素。环境有很多方面，在孩子幼年时，家庭环境无疑是最主要的，父母的言行对孩子影响最大，这个阶段，不管是农村孩子还是城市孩子，只要是父母陪伴多，父母表现积极向上的，孩子都差不了。

但到了学龄阶段，特别是小学以后，孩子的大部分时间就是和同学老师在一起了，学校环境的重要性就逐渐超过了家庭环境，另外，由于孩子的社交需求越来越强烈，家庭生活环境能提供的社交资源也成为了重要的成长因素。这个时候，农村和城市的差距就显露出来了。我个人有不少亲戚在农村生活，可以举出很多例子。

首先是孩子的整体智力水平有差距。从目前的社会分布来看，有本事的家长都去城里了，留在农村的普遍会差一些，他们的孩子在先天素质和早期教育上比城市孩子有不小的差距。我们在二线城市，孩子幼儿园毕业时英语基本都能简单对话了，而我亲戚家孩子，小学快毕业了，英语也就是认识几个单词。而亲戚家的孩子，在村小里成绩还能排到前面。

其次是见识上，很多人一提见识就会反驳说互联网可以拉近农村和城市的距离。其实相反，同样的互联网，不同人使用有不同的收获。回农村就知道，村里人用手机，大部分是看抖音，玩游戏，我好几个亲戚，都不知道手机里还有浏览器这种东西，能每天看看今日头条的都算不错的了。大人如此，孩子更是如此。反之看城市孩子，在线学习占了大头，要么就是听故事之类的，很多家庭是坚决不让孩子玩游戏的。这种差距日积月累是非常巨大的。

最后就是教育资源。不敢说城里每所学校每个老师都好，但好学校好老师的作用是不言而喻的，教师整体素质高的地方，遇到差教师的概率总是会低一些。我亲戚家的孩子，小学1到4年级成绩都不错，到5年级换了一个数学老师，方言很重，讲课讲不清楚，孩子数学成绩立马下滑。父母也是一筹莫展，小学5、6年级内容就已经教不了了。

所以我们一直劝亲戚在县城里买房子，让孩子进县城的初中，不然这辈子可能就耽误了。