台湾升学考试与大陆不同吗？

  北京中医药大学台湾学生张天厚表示，台湾一所高中或大学里的学生都存在很大差异，迫使老师讲课更注重基础。他说:“我当时在台湾初中升高中时，要参加基测(基础能力测验)，以前是每年两次，可以选择两次中最好的一次成绩报考高中，但由于台湾将实施12年义务教育，从今年开始基测改为了一次。

  考生要先填报志愿，然后学校按照志愿排列，再按照考生成绩录取，如果一所学校录取的全部是高分考生还好，就怕学校录取人数不足，扩大录取，因为这样会使很多低考分的学生同时被录取。”张天厚说，当时他们高中就是因为录取人数不足，学校被迫扩大招生，最后一名被录取的学生分数与第一名相差近200分，这就使老师在日后的教学中不得不照顾这些学生，“当时我们年级每个班都有几个扩大录取的考生，老师用了很长时间一直再给我们讲基础知识，就像讲授新知识一样，一点点地讲授，实际上老师是怕有些同学跟不上。

　　张天厚告诉记者:“我到大陆以后，和这里的同学聊天才知道，大陆是以学生考试成绩排序按志愿录取，每个人都会根据自己成绩的实际情况而填报志愿，不像台湾的考生，即使成绩不好，填报一些报考人数少的学校也可以被录取。在大陆学习生活的这段时间里，我感觉到同学之间的比拼劲头十足，学习氛围浓厚，之间差距较小，使我有一种很想学习怕自己落后的感觉。

  大陆老师的讲课方式也与台湾老师不一样，虽然他们也讲基础知识，但是更像是在给同学巩固旧知识，然后由此逐渐引导同学学习更深奥、更有难度的新知识。”

　　据了解，台湾升学考试的录取方式与大陆完全不同。大陆不管是初中升高中还是高中升大学，都是先将学生的考试成绩排序，然后依照成绩的高低而录取，只有招生人数低于招生名额时，才会采取降低分数线扩大招生范围，也不会出现没有分数限制录取。

  而台湾各学校的升学考试，则是先将学生报考的院校排序，再依照学生考试成绩的高低录取，如一所学校遇到招生缺额现象，就会将报考这所院校的所有考生列入录取范围，直至学校录满招生名额，这就造成学校没有选择的盲目录取学生，拉大了学生间的差距。同时，台湾各类升学考试，都不存在特长加分制度。

　　金门大学教授王智盛表示，大陆院校的招生模式比台湾的更人性化，使得校园、课堂的学习氛围更加浓郁。他说:“大陆的招生模式，使学习成绩差距不大的学生在一起授课，首先减轻了老师的工作压力，其次会营造出强烈的学习氛围，同时又让学生之间有一种比拼向上的精神，谁都不甘于落后，从而激发了学生们自主学习的热情。

  竞争产生压力，压力在正确的引导下可以转换为动力，大陆院校在这方面做得非常好。”。