何不炳烛乎的炳是什么意思

  “何不炳烛乎”的“炳”意思是：光明。出自西汉刘向编《说苑》。

原文：

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

译文：

晋平公问师旷：“我年近七十想要学习，恐怕已经晚了!”师旷说：“为什么不点燃蜡烛学习呢？”平公说：“哪有做臣子的却戏弄他的君王呢？”师旷说：“我怎敢戏弄我的君主呢？我听说过，年少时喜欢学习，就像日出时的阳光；壮年时喜欢学习，就像是正午时的光芒，老年时喜欢学习，就像是点燃蜡烛照明一样。

  点燃蜡烛照明和摸黑走路比哪个更好呢？”晋平公听了，恍然大悟，学而不倦。

师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时，但与摸黑走路相比较，还是好得多。从而成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的。学习是为了照亮人的行程，指导人的行动。

  师旷用“日出”、“日中”、“炳烛”来说明学习的重要性和人生学习的三个阶段，鼓励人们要活到老、学到老。