孩子一年级该如何培养习惯？

习惯的养成非常不轻易，当然习惯的纠正也不轻易。

人之所以会做一件事，无非就两个动机：获取快乐或者躲避痛苦。作为一年级的小朋友也不例外。

作为家长，很多人喜欢用长辈的权威来让孩子按照自己的某种意愿来做某件事或者养成某种习惯。为什么呢？因为这样简单高效。孩子不听话，就会受到惩罚，孩子为了躲避痛苦，就只能就范。但是这种习惯假如是带着怨恨养成的就会为未来带来隐患，假如以后的日子，孩子发自内心理解了父母的苦心，和自己的内心达到了原谅，那一切都是美好的。这也是很多孩子长大成才了都感谢父母或者老师当初的严厉教导。但是，假如这种怨恨得不到自我原谅，等有一天他可以自我做主，反而可能会加倍回到过往，现实中这些例子也比比皆是。

换句话说，其实最有效的还是从获得快乐进手。也就是说孩子为什么要养成这个习惯，你要让孩子知道，并且这个理由对他来说是快乐的或者神往的。当然我知道找到孩子的需求点或者痛点不轻易，需要父母或者老师有耐烦，有知识，甚至有知识等等。所以说这种做法对家长或者老师来说，要求很高，但是效果确是很好，也很长久的，这也是说为什么很多孩子能对自己的父母或者老师由衷的钦佩，那是他们以身试法在教会孩子做事的逻辑，这就是文化或者家风的传承。只不过很多人觉得提升自己太麻烦，效率低不摘纳。

凡事，外因要由内因起效果。利弊分明，就看各位家长自己的抉择了。