（18分） 时间“跑”...

  小题1:不好。标题运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了人们对时间流逝的感慨和迷惑 ，吸引读者阅读兴致 。

小题2:读书需形成习惯

小题3:①举例论证，证实 了“没时间读书”的理由不成立；①道理论证（引用论证），证实 了不读书的原因是没有兴致 ，没形成习惯。

小题4:句式整洁 ，有音乐美，有鼓动性。引导读者摸索 “读书、表达”和“好的读书习惯”的关系。为下文提出论点做预备 。

小题5:（要求有叙例 略）

小题1:

试题分析：本题考查题目的作用，回答这类问题首先表明态度，再阐述理由。

  本文标题运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了人们对时间流逝的感慨和迷惑 ，吸引读者阅读兴致 。

小题2:

试题分析：论点有时在开篇提出，有时在结尾提出，有时需要根据文章内容自己进行总结。本文在结尾点名了本文的中心论点：读书需形成习惯

小题3:

试题分析：本段考查论证方法及作用。

  常见的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。本段用了举例论证和引用论证，举在北大、清华做食堂炊事员和门卫保安的进城务工人员都有时间坚持读书，“偷”着听课得事例，证实 了“没时间读书”的理由不成立；通过引《读书的艺术》中的相关的文字，证实 了不读书的原因是没有兴致 ，没形成习惯。

小题4:

试题分析：句式整洁 ，有音乐美，有鼓动性。引导读者摸索 “读书、表达”和“好的读书习惯”的关系。为下文提出论点做预备 。

小题5:

试题分析：所列举实例应该是众所周知的，大家所熟悉的。