闻名 舞蹈《千手看 音》的演员到底有多辛劳 ？

传说中的看 音有很多种，但是难以让人忘怀的是2005年春节晚会上那个由21个聋哑人表演的舞蹈“千手看 音”。传说中的“千手看 音”被演绎得如此动人，使每一个看了表演的人都被深深地震动 。

春晚版的“千手看 音”是这样出炉的

“千手看 音”先后有3个版本。2000年，应美国 *** 邀请，中国残疾人艺术团带着《千手看 音——我的梦》赴美国演出，首次对外亮相。这是第一版的“千手看 音”，只有12位女演员参演，内容相对单薄，造型简单而美丽 。2004年9月28日“千手看 音”在雅典国际残奥会闭幕式上进行了5分54秒的演出，这次是第二版，在“千手看 音”的修改中加进 了9位男演员，变成21位看 音。

细心的看 众可能会发现，春晚“千手看 音”穿的衣服和雅典残奥会上的衣服不同。演员们的衣服由于是丝绸缝制的，磨损特殊 厉害。我们重新做了看 音的衣服，把雅典残奥会上穿的“中国黄”的衣服改成了明黄，裙子下摆下垂的亮片全都改用古铜透亮色，这样显得服装更凝重大气。演员的帽子加高了，看 音的指甲也进行了重新设计，加上了银光亮片，每个看 音手指间及手心里的眼睛增加了夜光功能，能在最暗的灯光照射下反光。

因为是“千手看 音”，主要是在手上做大文章。给我印象最深的是在一个细微动作的调整上，大家把手回到刚开始出手的位置，喊1、2、3停后，再把手腕留停在一个刻度上，此时双手的指尖往回收，演员们靠小拇指一节一节地把手打开来，然后由大拇指一节一节地把手打开，把双手掌里的那双眼睛亮起来。顿时，我就感到眼前真的像看 音睁开禅眼一样，给人极大的震动 。

　　体型是这样练成的

孩子们比从雅典回来的时候胖多了。备战春晚30天，演员首先应该解决体质体能问题，21名演员的手臂粗细一定要统一，假如 演出的时候忽然 从后面伸出一条白花花的特殊 粗的手臂，那就非常难看了。

为了美看 ，我们要求胳膊粗的演员迅速减掉手臂上的肉。练习 的时候，我们拿来几卷保鲜膜，把那些比较胖的手臂裹起来，这样可以加强手臂的收缩力，让手臂出汗。练习 的时候，一直这样裹着，慢慢时间长了就会减细他的手臂。

对于减掉身上其他部位的余外 脂肪，我们也想了不少办法，大运动量的跑步、学猴子走路、学青蛙跳、在地上打滚和极限跳步等等。

演员们来到中国残疾人艺术团时，大部分人都已经错过了舞蹈专业练习 的最佳年龄。为了能尽快提高他们的身体灵巧 性和控制能力。我们发明了“拔苗助长”式的练习 *** 。

“千手看 音”中有很多站姿动作，演员们首先就要练习站功。我们要求每个演员都要根据自己在队形中的位置练站，站的时候，手的位置是通过一定的刻度固定的，一站就是几个小时。

有次外出，我坐在车后排，一个演员站起来取东西，他一手扶着座位，一手伸到行李架上，这时，车猛烈 地颠簸起来，那孩子身子一歪，我想，坏了，肯定得摔跤，而且摔得不轻。没想到，那孩子顺着车子颠簸的弧线，稳稳地站着。看到这，我忽然有了一个灵感。我就和演员们说，看到汽车中间的那个纵排了吗，咱们做个游戏，你们左手挠 着座位，右手练静止，或者尽量控制和快速伸缩手位，看谁的平衡和力度把握 得最好，规则是汽车动，人不能跟车一起动，相互之间保持位置。孩子们似乎很喜欢这个游戏，颠簸让他们找到了平衡。

“千手看 音”中的第21位看 音，个子最高，手伸得最长，因为他是最后一个，他的动作相对比较难也是最辛劳 。他天天 练得最多的就是站直，两手合十上举。有一天，练习 下来，我看他练得不错，用手拍了拍他的肩膀表示鼓励 。可让我意外的是，我碰到的根本不是胳膊，而是“石头”，他的胳膊已无比僵硬。

神韵是这样练成的

“千手看 音”的动作刚柔相济、柔中带刚，刚的动作对9个小伙子来说比较轻易 ，可做柔的动作就让男子汉们十分为难了。特别 是练兰花指。当初让他们练兰花指，他们怎么摆都是粗粗傻傻的，编导张继钢给他们下死命令：“必须把兰花指练得跟女孩子一样，谁练不好谁就走人！”

为了帮这些小伙子尽快找到感觉，我们让这些男孩学女孩的表情，让9个男孩找9个女孩子对练站姿、手姿、舞姿、足姿及表情，你怎么跳，我怎么跳，你是怎么笑，我就怎么笑。刚开始练习男女对视的时候，比较困难，他们很轻易 走神。这个时候我们就教他们控制自己，没有杂念。尽管这9个男孩子常被取笑成“东施效颦”，但就是通过这种 *** ，他们的一颦一笑，举手投足都有了些许女性的风韵。

有了女性的神韵，再学女性的姿态就比较轻易 了，女孩子们手把手地教他们兰花指的手姿，同时，女生也学会了出手力度的技艺 ，他们相互把握 看 音的形和神韵，怎样表现慈悲的善良美、怎样才能柔手，柔开手的软度该如何把握，就这样从最简单的压手腕开始慢慢柔直到把握 。

男孩子们的灵巧 性显然没有女孩子好，出手的时候，他们老是犯错。当队伍排成纵队时，推出手不到位，老师看得很明显，但任凭你怎么喊，他也听不见，因为他们是聋哑人。怎么办呢，我们不能按照健全人那样练习 。于是就在前面摆一台摄像机，把每次的排练都拍摄下来，一目了然。假如 哪个位置出了问题，老师就在这个演员的手腕上用水彩笔画一道，几乎每一个演员都被老师画过彩笔，最多的演员被画到三四十道。

我们还有个规定，被画的道道不能擦洗，要留给大家看，一天下来，有的男孩子手上、胳膊上、甚至脸上都被画满了道道和“手表”。常犯错的男演员情绪特殊 低，特殊 自责，因为他错一次，就害得大家陪他多练一次。可大家并没有怪他，还是支支吾吾地连比带划地帮助他。

终于，经过苦练，你可以不看演员的脸，只看手，男女的手姿已区别不大了，而从侧面看男孩们的表情跟女孩也差不多了。男孩子们凭着刻苦努力，和女孩们一起演练成了浑然一体的千手看 音。

整个表演过程，手一直处于变动状态。依次出手，左右半边轮换出手、前后不规则出手……21个人身体紧贴，手与手之间距离还不到1寸，但他们要在1个节拍，相当 于1秒钟内完成每个动作，同时还要保证整洁 、统一、漂亮地出奇不易地展示千手的神韵。

为了达到整洁 划一的目的，演员必须细致到一点一滴。在排练时对每一个动作、每一个手势、甚至每一个表情都认真研磨确保正确 无误。比如编导要求表演者的队形成一纵队时，后一个演员的脚趾必须顶住前一个演员的脚后跟，鼻尖顶住前一个演员的后脑勺。这句话说起来简单，其实做起来非常有难度，一般人连几分钟都坚持不下来，但是在排练厅里时常会让他们一站就是几个小时地一动不动，只有这样严厉 的练习 才能保证21位看 音在5.6米的莲花台上站稳。

圆环形看 世音的慈善造型，是我们练习 中最难的动作。这个动作要求每个队员的手都在固定的位置，伸出来既不能高，也不能低，女孩的动作美丽 变化，收回要整洁 ，刚柔相济。仅仅这样一个动作，队员们就练了上千遍。为了帮助孩子们练习这个动作，我和手语老师帮这些孩子们一起想出了很多办法。我们把每个人手的位置用尺子量好画在墙上，让孩子对着墙上的刻度练习。我们把每次排练的情景用DV拍摄下来，练习 过后放出来和大家一起看。孩子们自己看自己表演，自己给自己找差距，然后大家一起讨论，一遍一遍地纠错。

张继钢导演说，做到整洁 是第一个阶段，是一个初级阶段；把它做成细致，是第二个阶段；把它做成神韵，就是整个形神贯通一致得像一个风筝一样，放出往 再远它都牵在一条线上，这个是高级阶段。队员们都是朝这个高级阶段努力的。

音乐的节奏是这样练成的

尽管大家都很努力，但改版后的“千手看 音”排练效果却不让人满足 。每次排练下来，给人的感觉就是散，没有一股向心力。单个动作做起来很漂亮，合起来也很整洁 ，问题很可能就在节奏的把握上，因为孩子听不到节奏，只能靠手语老师的手势。

音乐是舞蹈的灵魂。对于健全人来说领会舞蹈音乐的内涵尚不轻易 ，让这些听不到音乐的聋哑舞者往 体会音乐的动感，谈何轻易 。

为了让演员感受到音乐的节奏，手语老师是要害 。她们为演员传递信号，用手语告诉演员舞蹈中的一招一式。演出时，四位手语老师分离 站在舞台四个角，她们成了聋哑演员的耳朵，手语传达出音乐节奏，聋哑舞者便在“节奏”中舞出神异 而曼妙的姿态。

聋人舞者有着先天的悟性，在排练舞蹈中，只一个手势就能跟他们交流。但为更正确 地把握 动作，他们努力用自己特殊 的方式感受音乐，让自己的身体形成一种对音乐对节奏的强制的习惯性的记忆。

有一天晚上，练习 还没开始，我刚走到练习 大厅的走廊里，便听到了震耳欲聋的音乐声，音乐的声音太大了，我的耳朵被震得几乎都要失真了。我感觉特殊 意外，因为和他们在一起，我早已习惯了无声的世界，他们经常 是安静得鸦雀无声，连和他们说话我都用手语，弄出这么大的声音，肯能是他们谁不小心碰到了音乐的开关。我三步两步跑到排练厅，只见四个女孩子坐在大音箱旁，耳朵紧紧地贴着音箱，表情困惑地打着手语，看到这情景，我的眼泪一下子涌了出来。我什么都明白了，孩子们是想通过音箱的“振动”来感受音乐的节拍。

孩子们的举动忽然给了我灵感，我把团里摄像机拿来，架起银幕，把音响的声音放得很大，让他们趴在地板上，身体通过地板的振动感受隐约的律动。一些节奏不太完全 的段落，我就一小节一小节地给他们分析，通过影像让他们慢慢感受节奏是什么。有的孩子想出了更直接的办法，音乐响的时候，他们把手和脸放在音箱上，感受节拍和鼓点。在无数次的排练之后，音乐已经融进 了演员们的身体、融进 了他们的血液。

有的时候我们是十分矛盾的，张导说，我假如 给他们的排练加一倍的难度，那他们练习 的困难就是健全人的10倍，为了达到练习 效果，我们给他们排练的严厉程度，要大大地严厉于健全人。但我们又实在不忍心，因为他们听不到，我们不愿给他们哪怕是一点点的伤害。他感叹地指出：“这些演员真不轻易 ，天天 我们跟她们排练之后，每个人还要自己往 练，身上真是有一股精神在感染我。他们身上有着无穷的艺术创造力，他们对于生命的渴求，是把不可能变成可能。他们是特殊 的艺术家、有特殊 的毅力、特殊 的品行 和特殊 的境域 ，所以才能创造出光线 四射的特殊 的艺术。”

（摘自《“千手看 音”台前幕后的故事》）