我的老师 魏巍 占据一词 怎么理？

作者使用一些夸大的词语，如“平生”、“援助”、“世界”，对十八九岁的蔡老师用上“慈爱”、“伟大”；有意 用贬义词，如“狡诈”；有意 用军事术语，如“占据”。表达对老师的思念。

1 “我默默地站在她的身边”一句中“默默”两字写出孩子与自己喜爱的老师依依惜别的深情.

2 因为作者很长时间见不到老师,极度想念以致觉得暑假“漫长”,体现了作者对蔡老师的依恋、钦佩 、思念之情。

3 “梦中觅 师”,我不觉"已经走出六七尺远"更表明了学生依恋老师的程度，只有梦境才能称心“我”的心愿。

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