如何看待中南大学吴嘉老师怒怼教务办规定「学生成绩必须服从正态分布」?
1从统计来看,只要数据足够多,学生成就接近正态散布也是实的;2不外教务办把那个做为规定不当,因为关于一个班、年级或者一门课,成就数不敷多,难以构成正态散布。一般地说,要求报酬地调剂 数据成为“契合统计规律”是荒唐的! 统计规律的大量数据统计出来的,小批量的数据是不成能也不该该“契合”统计规律的。好比你能要求家里生孩子必然是一男一女吗?或者妇产病院一天接生出来的孩子男女参半吗?不成能的。
1从统计来看,只要数据足够多,学生成就接近正态散布也是实的;2不外教务办把那个做为规定不当,因为关于一个班、年级或者一门课,成就数不敷多,难以构成正态散布。一般地说,要求报酬地调剂 数据成为“契合统计规律”是荒唐的! 统计规律的大量数据统计出来的,小批量的数据是不成能也不该该“契合”统计规律的。好比你能要求家里生孩子必然是一男一女吗?或者妇产病院一天接生出来的孩子男女参半吗?不成能的。
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