如何看待“小学语文教材疑崇洋贬中引争议：正面故事多换成外国小孩名字”？

当前社会上把握 话语权的中年人正是崇洋媚外的主力军，当然这也是他们所处的时代的结果，并不能怪到他们头上。

改革开放以来，外国文化冲击中国本土文化，再加上中国加进 世贸组织，本土商品受到冲击，在他们那一代人受到的教育，自己生活上的耳濡目染中，外国的东西就是好东西，外国人就是品德高尚。

编写教材是老资历的教师和教育者的特权，不巧的是，现在把握 这项特权的恰好大部分是改革开放以后的青年人，这就导致他们的思想流进 教材中。

可这与当前社会是脱节的，当我们国家把握 了话语权，并且日益强大起来，我们的孩子都有一种文化自豪感，而且随着互联网的普及，我们也能看到，外国的环境并不好，国内反而是世界上最好最安全的生存环境，这就尴尬了。