他让三尺讲堂变得“色彩斑斓”——记兴化市重生中心小学副校长墨俊

来源：交汇点新闻客户端

交汇点讯 “厚德博学承前贤，重生自强启后贤。”十九载寒暑更迭，岁月风尘，褪去了他春日的青涩，多了夏季的热情。兴化市重生中心小学副校长墨俊自从教以来，默默耕作三尺讲台，在普通的教学岗位上做出了不服凡的业绩，被评为“江苏省优良青少年科技教育校长”“泰州市优良辅导员”“兴化市十佳辅导员”“兴化市优良共产党员”等。

把课程和生活慎密联络

在日常教学中，墨俊勤奋将新课程理念应用到课堂教学理论中，安身用活教材停止斗胆理论，力图教学更具特色、课堂丰硕多彩。2015年，他成为兴化市首批名师工做室成员。 在教育教学工做中，墨俊遵照美术教育原则，按照学校的现实情况以及学生的年龄特征造定出实在可行的教学方案。在课堂上认实上好每一节课，把本身所学的常识不遗余力教授给学生。

兴趣是进修美术的根本动力。在教学中，他通过课程内容和教学体例激发学生进修美术的兴趣，将美术课程内容与学生的生活经历慎密联络在一路，强调常识和技能在帮忙学生美化生活方面的感化，使学生在现实生活中融会美术的奇特价值，并转化成耐久的感情立场。他的课例《摸物背形》获泰州市一等奖，他执教的公开课《板桥竹影》在泰州市美术市区一体化活动中获一致好评。

引导少先队员安康生长

“青春不只是一段光阴，更是一种崇奉，还应包罗着耕作、摸索和拼搏。”墨俊热爱少先队工做，用立异和朝上进步诠释着校训“日新”的深入内涵，引导每一位少先队员安康生长。

他发现，只要将体验教育充实融入到少先队工做中，方能阐扬孩子们的主动性和能动性。他组织队员开展了一系列“日新少年”寻访活动，让队员们感触感染到了国度的开展、社会的前进，在增长常识和本领的同时，队员们的才能也得到了很好熬炼。每次活动，从计划酝酿，到与班主任、家长沟通，从服拆、道具、音响筹办，到相机拍摄，他都投入大量的热情和精神，从中捕获的一个个出色霎时，让学生和家长在理论平分享喜悦，同时，学校的“手刺”也因而被放大、擦亮。

构建“四节、两周、两活动”德育系统

有梦想就要去雕琢本身，一笔一划写将来，规定动做做精致，自选动做做出色。身为副校长，墨俊分担学校德育、体艺等工做，以“修德润艺”为学校文化主题，滋润教师的教育艺术、学生的体艺特长，摸索出一条“以艺育人、以艺育智、以艺育德”的新路子。

他按照少年儿童的特点以及学校现实，构建“四节、两周、两活动”德育系统。四节，即四月份的读书节、蒲月份的艺术节、十一月份的体育节、十二月份的英语节；两周，即二月份的数学周和九月份的科普周；两活动，即三月份的感恩主题教育活动和十月份的“三爱”主题教育活动。学校少先队工做实正实现了月月有活动、周周都出色。在他的率领下，重生小学少先队大队被授予“江苏省优良少先队集体”称号。去年，学校还被评为江苏省文明单元。 通信员 潘小俊 陈鸿鸣

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