钱志亮：那些爱读书的孩子，都是怎么培育出来的？

阅读让孩子受益一生，培育孩子的阅读习惯，是有办法可循的。

那么，一个爱读书的孩子，事实是怎么培育出来的？

01

孩子爱不爱读书

看父母对阅读习惯的重视水平

经常会听见家长埋怨：“为什么我的孩子只喜好看电视、打游戏，不喜好阅读？”

关于那个问题，家长先需要自问，那就是：

你实的有重视过阅读那件事吗？

良多大人把孩子不看书当成是兴趣问题或者是孩子心里缺乏进修的热情，然后得出结论：那孩子就不是读书的料。

其实，孩子阅读习惯的养成，在前期需要父母的耐心以及投入大量的陪同时间，不论是早期的阅读启蒙、亲子共读，仍是带孩子买书、看书......

孩子不爱阅读，很有可能是父母没有实正地重视过阅读那件事。

好比：

有的家长嫌孩子的书贵，一本绘本翻几页就没了，那个钱不值得花；

有的家长买了书就丢给孩子本身读，少了早期的共读和监视，孩子天然而然地投动手机、电视的怀抱，因为那是愈加丰硕且新颖的视听刺激;

有的家长觉得教科书之外的书都是闲书，对进修没有帮忙，痛快就不读.......

大人实的有想象中那么重视孩子的阅读么？谜底值得深思。

一个热爱阅读的孩子，大要是每个父母都热切期盼的，但同时也是需要花时间和心思去培育的。

若是父母重视看书那件事，孩子也会重视。当你每天看书，那么孩子也认为读书就像吃饭睡觉一样天然。

若是父母在孩子很小的时候，把阅读的种子埋在他的心里，孩子才会垂垂对阅读有着持之以恒的热情。

就算你的重视来得晚了点，也不消焦急，阅读从什么时候起头都不会晚，即便孩子如今读高年级，你也有充实的时间去引导孩子阅读。

你对阅读的认同，是翻开孩子阅读大门的隐形钥匙。

02

家中设有阅读角

孩子想读书时，立即就能拿起书读

人是情况的产品，适宜的情况能促使孩子主动去做与情况相符的工作。

认识一位爱读书的90后年轻人，在他小时候，市道上的童书其实不多，父母也鲜少去给他买课外书看，但是他的外公喜好看书，房间里有个小书橱，堆满了外公收藏的册本。

那些书其时他还都看不懂，但是他每次都饶有兴趣地去翻。垂垂地构成了习惯：一去外公家，就钻进他的房间翻书。

时间久了，他对书越来越感兴趣。

孩子阅读兴趣的培育，良多时候离不开那种情况的熏陶。

有句话说得好：“读书是更好的家风，书架是更好的不动产。”

阅读情况的营造十分重要，此中，最根本的是孩子想读书的时候，就能随手拿起一本书来读。

大人们无妨多买一些书放在家里。客厅或孩子的房间，能够设置小书架，不管大小，都能营造出阅读的气氛，那是属于孩子的阅读角，当他想要读书时，就能随意地去读。

孩子的床边也能够放置阅读灯，便利父母睡前给孩子讲讲故事，渐渐培育孩子的阅读兴趣。

总之要让家里有书且书本触手可及，那是培育孩子阅读习惯的最天然的体例之一。

除此之外，经常带孩子去藏书楼或者书店，那些处所不只能供给温馨的读书情况，还能调动孩子对阅读的兴趣。

人们穿越于书架摊位之间，挑选着心仪的册本，孩子坐在地上津津有味地看书，在那种飘着书香的情况中，孩子很容易遭到熏陶。

带孩子出门玩，书店也应该被列为最常去的目标地之一。

03

不要毁坏孩子的阅读体验感

一个孩子，若是非常抗拒阅读，其素质在于阅读带给他太多蹩脚的感触感染。

生活中，良多家长深知阅读的益处，尤其是对学科进修的辅助感化。

正如清华附小校长窦桂梅教师说过：“孩子进修的所有学科，最末考验的都是阅读程度。”

所以良多家长抱着过高的等待去培育孩子的阅读习惯，误认为认字就是阅读；选择书的时候次要看对进修有没有帮忙；在孩子看书时，提出良多记忆与背诵要求......

任何工作，太重视成果，就会少了在过程中的快乐，兴趣垂垂地也被磨光了。

《朗读手册》中有一段话：

“我们必需包管孩子的早期阅读履历一点都不痛苦，只要如许，无论是如今仍是未来，他们才会愉快地回到阅读之中。

但若是那段履历反频频复充满痛苦，那么我们最末培育出的只能是学校阅读者，而不是末身阅读者。”

太功利，只会把阅读酿成孩子的承担。

阅读是一生的功课，它在短期内很难看到立竿见影的效果。

语言表达、进修才能、专注力、 拓宽眼界和格局等都是持久积累的成果，一点都急不来。

但是，只要孩子读得书多，末有一天，阅读中罗致的常识和思惟会反过来滋养孩子的进修和生活。

在那之前，我们应该教孩子去享受阅读，帮忙他在书中找到阅读的乐趣。

04

孩子偶然读些闲书

不消过度严重

曾经和几位爱读书的伴侣聊起人生中读完的第一本书，无一破例，各人口中聊到的都是父母眼中的闲书：《哈利波特》、《笑傲江湖》、《银河帝国》......

童年的闲书，成为他们养成阅读习惯的早期动力。

记得莫言先生在《会唱歌的墙》一书中也提到本身读闲书的履历：

“我童年时确实沉沦读书。那时候既没有片子更没有电视，连收音机都没有。

在那样的文化情况下，看“闲书”便成为我的更大乐趣。

父亲反对我看“闲书”，大要是怕我中了书里的流毒，酿成个坏人；更怕我因看“闲书”耽搁了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞奥秘活动一样。”

但是就是那些“闲书”，翻开了莫言阅读世界的大门。

几乎每个孩子城市履历那种看“闲书”的阶段，因为所谓的“闲书”，有时候就能让他们尝到阅读的甜头。

读得多了，孩子逐步成立起小我判断，也渐渐懂得选择合适本身的书。

所以，若是孩子如今喜好看的书，不契合你的预期，不消过于粗暴地迫令避免他们。

因为那种喜好大部门时候都是很短暂的，他此刻喜好的，不代表以后只看那个类型；你想保举给他的书，此刻不肯意读，也不代表他将来不会再打开。

只要给他们点时间，多一些疏导，就不消过于担忧“闲书”把孩子带坏。

若是我们强逼孩子去读那些你认为最有营养的书，又怎能养成为阅读而阅读的习惯呢？

早期的儿童阅读，必然要让孩子在阅读中感触感染到乐趣，让兴趣驱动孩子去主动读书。

培育孩子的阅读习惯，是一个迟缓的过程。

只要父母足够重视又足够耐心，培育出一个爱阅读的孩子，实的一点都不难。

来源： 中国教育三十人论坛