毛主席为何说"三天不进修，赶不上刘少奇"

毛泽东同志做为末身进修、热爱读书范例的事实，是世人皆知的。而他的一生读书之多、之广、之深、之活，世所稀有，即使如斯，他也仍是说“三天不进修，赶不上刘少奇”。

刘少奇同志同毛泽东同志一样，末身进修、持之以恒，无论是在战火纷争的革命岁月中，亦或新中国建立的和日常平凡代，他都在勤恳进修其实不断思虑。但毛泽东为什么要说“三天不进修，赶不上刘少奇”，那句话的详细意义又是什么呢？

何来“三天不进修，赶不上刘少奇”？“三天不进修，赶不上刘少奇”，毛泽东的那句话曾经在社会上广为传播，但究其是何时呈现、详细内容，现在已经很难考证了。

曾在毛泽东等中央指导四周工做过的韩桂馨回忆道，解放战争一声枪响，毛泽东、周恩来、任弼时仍驻守陕北、批示全国的战场。而刘少奇、墨德率中央工做委员会来到了西柏坡停止中央委托的工做。

在西柏坡时，在形式相对不变的情况之下，每周都有一次舞会。而她做为指导身边的工做人员，能邀请中央首长跳舞。

“有一次，我请少奇跳舞。恰是那个时机，刘少奇同志向各人提出了‘好勤学习，多学本事，更好地为人民办事’。而那会儿青年们都晓得他更大的特点就是爱进修。对着我们青年同志们，也是教育各人重视进修，于是那会儿我们青年中也都传播着毛主席说的一句话：‘三天不进修，赶不上刘少奇’。”

那段口述也间接地表白了那句话是确实存在的。刘少奇的儿子刘源也在承受采访时说道，那个说法也有耳闻，毛泽东必然是如许说了、并且还提起屡次。不外事实是在哪一次讲话里讲的、详细怎么讲的，就不是很清晰了。后来那句话还被人屡次提起，不外毛主席并没有承认过。

刘源

当记者问到那句话表达什么特殊含义的时候，刘源暗示，“毛主席说话有他奇特的语言气概”，是随意而洒脱，同时也有带着文人气量的犀利与风味。

“用词文化味道很浓，譬如‘谁敢横刀立马，唯我彭上将军’，是不是说只要彭德怀才敢横刀立马不是，共产党里那种人多着呢。他只是表彰彭德怀敢打恶仗、能打硬仗，所以不克不及生搬硬套地去理解。”

“‘三天不进修，赶不上刘少奇’，比力押韵，比力顺口，契合毛主席的说话气概。其实，他次要是表示我父亲思惟前进比力快或者常能按照新的理论出新的思惟。”

才当曹斗毛泽东，非常赏识读书人青年时代的毛泽东，曾在湖南第一师范读书期间给友人萧子升的信中提到：“经之类十三种，史之类十六种，子之类二十二种，集之类二十六种，合七十有七种。”并称若以今之视昔，若是在学问上还想研究、有本身的志向，就必需读完那些。

“以史为鉴，古为今用”恰是他读史的重要目标。他非常看中对汗青经历的总结，从而可以罗致此中的经历教训，得以在今时今日也能够操纵。阅读，使其熟谙汗青；积累，故能信手拈来。

以几句典故以归纳综合深入或冗长的事理和现象，常借汗青中的聪慧帷幄得以指点革命——那是那份对峙所带来的纷歧般。

毛泽东不单单只在浮于外表停止阅读，而是一位可以将其活用的名家。他能把前人的学说加以综合、归纳综合、比力，再提出本身的见解，用以指点中国的革命和建立。

毛泽东的读书更是亲近同现实相联络的读书。在阅读过程傍边，他对峙将所读书上的内容停止充实的精华提取，同时考量其与中国人民革命斗争和社会主义经济建立、与党的建立，与中国社会前进开展的政治、经济、汗青、文化、教育现实，天然科学的现实联络。

投身革命事业后，毛泽东很重视查询拜访研究，会把本身的所感所得写成陈述。

1927年，他实地考察了湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县的农人运动后，写下了出名的《湖南农人运动考察陈述》。瑞金期间，他在寻乌停止社会查询拜访，写下了《查询拜访工做》（后改名为《反对本本主义》）一文，提出“没有查询拜访，没有发言权”的名言。

在延安时，他还曾表达过：“读书即是‘登高者善之’，可以得以能够看到很远良多的工具。而没有学问则如在阴沟里走路”，是一桩苦差事。那也恰是为何他一生博学多才、吸收新知的动力所在，同时也是他为何要革命者勤奋进修、认实读书的真理所在。

即便毛泽东一生博学多才，但他从未只是满足于此。对此，他对峙认为“满足是进修更大的仇敌”、“而进修恰是从不自满起头。对本身学而不厌，对人家诲人不倦。”关于如斯一般的爱书之人，毛泽东便会赏识不已。

“刘九书柜”刘少奇，嗜书如命惹喜爱1898年11月24日，湖南省宁乡县花明楼炭子冲的一个农人家庭中传出一声啼哭——刘少奇出生了。

刘少奇长在以“老成持重、耕读传家”所著称的刘家，他的父亲刘寿生是一位受过必然教育的农人，读书启蒙、知礼明理，对小刘少奇也有着教育的心愿。1906那年，刚过八岁生辰的刘少奇被父亲送到离炭子冲不远的柘木冲上私塾。

在刘少奇肄业路上所遇的浩瀚私塾中，洪家大屋私塾是此中影响最深者。洪家做为科举身世、数代为官，为了教育子女，特意请来上过师范学校的杨毓群做为塾师。其时的洪家不沦于俗习中、女子不缠足，且能够同须眉一路上学——那给刘少奇留下了深入的印象。

让刘少奇觉得更为新颖的是，那位承受过系统教书的杨先生也不像此外教书先生一样、只让学存亡板地进修“四书五经”，而是开设了国文、算术、天然天文等一系列常识课程传授学生。

于是，在分开洪家大屋后，见过更宽广天空的刘少奇已经无法再满足于通俗私塾枯燥单调的进修内容了。通俗塾师陈旧迂腐的思惟、刻板的教学体例也使他难以提起兴趣。此时的他决心从私塾退学，走上自学的道路。他起头四处借书来读，“读书狂”的名号便也传开来。

刘少奇的经常到访之处，是他同窗周祖三的家。周家大人见刘少奇勤恳勤学，很愿意他来家里和周祖三配合读书进修，那为刘少奇读书供给了很大便当。

一次，恰是冰冷冬日时分，刘少奇看书看得痴了，以至没觉察本身的棉鞋已被炭火烤得炽热，“小书柜”的称号便由此降生。又因刘少奇刚好排行第九，同窗和村夫便送他一个雅号，叫“刘九书柜”。

延安期间，此时的刘少奇担任重要指导职务，工做非常忙碌，但他从未放松过读书进修。到了最为虚弱的病休期间，他也仍然对峙进修。刘少奇在因病到杭州休假时，在北京动身时就把厚厚的几本范文澜著的《中国通史简编》塞进了行李包，认为那段时间是进修的好时机。

特意将他觉得那恰是读书的好时机，光景如画的西子湖畔都没提起刘少奇的一丁点儿兴趣，他只顾着成天在屋里埋头攻读。

刘少奇不单在本身爱进修，同时也鼓舞身边的工做人员吃苦进修。他曾不下一次地对身边人暗示“学文化的困难是能够克制的。每小我的文化都是在艰辛中获得的”，同时还提出“要有点蚂蚁啃骨头的精神。”而现实上，刘少奇本人也贯彻“蚂蚁啃骨头”的精神“啃书”的。

在中共党内，毛泽东是倡导马克思主义中国化的第一人。在六届六中全会的陈述中，他指出：“马克思列宁主义的理论应该现实联络中国的详细情况”并对峙“分开中国特点谈马克思主义是不成取的，要将马克思主义的中国变得更详细”。

刘少奇非常附和且死力宣传毛泽东的那一主张。在《涵养》一文中，他不只引用了毛泽东的那段阐述，并且明白地提出了要充分、丰硕和开展马克思列宁主义的使命，并指出“如今需要按照新的经历，去研究马克思列宁主义有哪些个别结论，在哪些个别方面，需要加以充分、丰硕和开展。”

刘少奇不单频频研读毛泽东为同志们列出的40本马列主义必读册本、做大量标识表记标帜和条记，还在学有余力的情况下，搜集其时可以借到、买到的有关册本以不懈进修。而我们也相信恰是因为刘少奇对读书的那股韧劲，才让毛泽东对他赏识有加。

一生进修的毛泽东能说出“三天不进修，赶不上刘少奇”，现实上除了他自谦的部门外，还有着那位伟人对刘少奇同志在理论中不竭进修、擅长进修的赞扬，对刘少奇的进修精神和渊博学识的必定。

人人爱学如少奇，常识政党早建成建立马克思主义进修型政党，是2009年9月（15日至18日召开）中共十七届四中全会正式提出的。

现代，习近平也指出，“要加强进修本事，在全党营造擅长进修、勇于理论的浓重气氛，建立马克思主义进修型政党，鞭策建立进修大国”，也强调了我们常提到的进修本事即为“指导干部必需具备的第一位本事”。

事实上，在党成立后就逐渐地起头了为建立马克思主义进修型政党而勤奋的相关认识与理论。而刘少奇同志恰是党的初代指导班子中举重若轻的成员之一，他为建立马克思主义进修型政党做出了多方面的贵重奉献。

刘少奇非常重视理论进修，认为进修理论是革命斗争之必须。他说：“我党从降生时起就是一个马克思主义的政党，但是因为党降生后即投入现实斗争，投入大革命，不断到如今还不克不及停。”

但同时强调在严重的斗争情况傍边，读书是不成以放弃的，理论是需要武拆的。

刘少奇其实不认为新中国成立的成立意味着放松，而是对峙”革命成功了更需要进修理论“。他说:“如今中国革命成功了，不读书可不成。虽然身兼数职，工做愈加忙碌，但他对本身的进修仍然抓得很紧。刘少奇既重视理论进修，也重视从理论进修，强调二者的连系与同一。

在他眼中，“过去的屡次失败”现实都能够归罪于“都是理论上的失败”。他认为第一次大革命和第五次反“围剿”的惨败，溯其素质，是党内轻忽了理论进修的重要性，本末颠倒地去一味照搬苏联形式，而掉臂中国革命的特点，忽右忽“左”，在理论中自觉蛮干。

刘少奇老是在强调理论在开展，进修要跟上，那是他所秉承的立场。他曾说过；“中国并非原封不动的、它老是在不竭开展变革，所以认识也必需随之不竭变革，不竭开展。要让认识跟上理论的变革，就必需进修。

对广阔党员干部来说，进修不单单是在理论过程中获取常识并内化为本身本质和才能的活动，更是一种政治责任和汗青任务。每一个党员干部都应该充实认识到进修是贯串一生、陪同一生的。我国经济社会开展则处于新时代新常态，各类新事物、新情况、新问题不竭涌现。

在变迁敏捷的大布景下，只要将读书的习惯、进修的习惯连结并持之以恒，才气不竭地精进本身、调整本身以适应外部情况的变革，始末走在时代前列，从而连结和开展党的先辈性。

结语为何农村家庭出生的刘少奇可以一步步走向更宽广的天空、可以成为一名无论在理论或是理论傍边都有着卓越奉献的伟人？那很大水平上和他高远的进修志向和一生秉承的“进修、进修、再进修”精神是分不开的。

在位于湖南的刘少奇纪念馆中，里面所保藏和陈列的上万册图书，内容涵盖普遍、包罗马列主义典范著做、毛泽东著做等各个方面，那些图书恰是刘少奇进修精神最为生动的写照。

刘少奇是对峙末身进修的表率，不雅其一生，无论是在若何看待进修、开展进修以及怎么鞭策进修和若何深思进修等各个方面，皆为我们做出了优良楷模。在现在那个时世急躁、心气不定的时代，进修并发扬刘少奇同志好学、乐学、博学的进修精神，也是建立新型进修型政党必修课。

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