《海底两万里》看一艘潜水艇在海底行走了两万里的奇异路程

有良多父母问过我，上低年级孩子能否应该补做文？其实，我小我认为低年级孩子补做文是没什么效果的，低年级孩子进修的是根底常识，与其去补习做文倒不如把根底常识学扎实，培育孩子各类阅读习惯，阅读是帮忙孩子写好文章的根底之一。

若是孩子不去阅读，即便是补习做文的教师再优良，孩子仍是无工具可写。究竟结果孩子年龄有限，接触的事物还很少，写出的工具是有限的。而阅读不单能够让孩子进修到漂亮的词语和句子，还能够进修到良多没见过的事物。

孩子在阅读的过程中可以理解语言的形式。摸索故事的情节可以让孩子理解“实在”和“虚假”之间的区别，如许通过阅读，孩子会有本身的设法。阅读故事的时候可以让孩子觉得到感情的变革，如许可以让孩子领会到事物的变革，理解新事物和可怕的事物。

我记得一位高中校长说过，要孩子学会写做起首让孩子去感触感染什么是豪情，在阅读的过程中和书中的人物，同悲，同喜。而给孩子挑选好的册本，则是重要的工作。

《海底两万里》是“科学梦想之父”儒勒·凡尔纳的一部巨做。那是一本很合适孩子阅读的书，它可以让孩子领会到丰硕多彩的海洋世界，还可以激发孩子对未知事物的兴趣。

也许你不晓得凡尔纳的名字，但是我想你必然听过凡尔纳师傅的名字吧，他就是法国19世纪浪漫主义做家大仲马。大仲马各类著做达300卷之多，以小说和剧做为主。代表做有：《亨利第三及其宫廷》（剧本）、《基督山伯爵》（长篇小说）、《三个火枪手》（长篇小说）等。

凡尔纳的做品继承了师傅的浪漫主义的特点，同时参加了大量的本身的研究，他所写的科幻做品在将来的100年到200年根本上都实现了。

就如电报机还未创造之前，他做品中的人物已经在用电报传递讯息了，飞机还未造造之前，他做品中的人物已经用曲升机代步了，人类还未登岸月球之前，他做品中的人物就已经用一颗炮弹登上月球与嫦娥约会了……所以后世人们称他“科学时代预言的家”的美称。

《海底两万里》并非指海底的深度，而是书中仆人公在海底行走了两万里，书中以博物学家皮埃尔·阿罗纳克斯做为第一人称，以他与两位同伴在捕杀一个疑似独角鲸的海怪的途中发作海难为布景，论述了他们发现海怪其实为一艘潜水艇，接着跟从潜水艇环游世界海洋，最初有惊无险地逃出潜水艇的过程。

其实，书中的次要人物其实不多，然而却个个性格凸起，栩栩如生，加上书中涉及到的生物学、天文学、物理学、化学甚至艺术、文学等多方面的常识，再交叉进一些关于人生哲理的研究与切磋，可见其做者极为深挚的常识涵养以及文字功底。

书中令人印象最深入的，他们一路漫游了承平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，碰见了许多稀有海底动动物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。

能够让孩子晓得了大量的科学文化和天文地量常识，尤其是光的折射、海洋生物的分类、收罗、潜水艇的构造 那些工具现在都已酿成了现实，做者儒勒 凡尔纳的想象力，能在还未创造电灯的社会中意料到将来世界，把科学与故事连系，缔造出一个奇异的海底世界。

没有做不到的，只要想不到的 只要其时具备必然的科学布景，不然不是科幻只是梦想；而若是连想象都没有，没有目标，没有标的目的，更不成能有科学的前进。

一本好书就像一杯动人肺腑的香茗，让人心灵美妙，在感悟和沉浸中得到启迪，感激你存眷书香之味，我把好书分享给你。