叮咚快评 | 北京大面积推进干部教师轮岗，能够复造吗？

文|青的蜂

离退休时间超越5年、在统一所学校任职工做满6年的正副校长、教师都应停止交换；针对交换数量，有些城区明白提出了100%的轮岗目的；在交换范畴上，不只包罗跨学区（教育集团）交换轮岗，还有远郊区全面推进交换轮岗……

那是近日召开的北京市教育“双减”工做新闻发布会上，相关部分放出的“大招”。

北京名校林立，一贯是教育变革的先行者，也是教育政策的风向标。综合来看，北京此次变革力度之大、范畴之广史无前例，适应了民气等待，有很强的示范价值。

北京市教育“双减”工做新闻发布会。

但事实上，那轮变革的动作者不行北京。武汉、上海、深圳等也各自推出了轮岗轨制。

那一轮密集的变革动做，有力释放了推进义务教育平衡开展的动作信号。出格是放在“双减”政策布景下，连系“积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校配合体建立”来看，那轮教育变革能够说长短比寻常。

持久以来，许多家长都有如许一个信念，把孩子送进名校，而名师也愿意到名校工做。如许一种选择机造，最末形成了“强者越强、弱者越弱”的马太效应，倒霉于教育公允。而教育资本分配差别也催生了“学区房”，一多量炒房群体应运而生，严峻背离“房住不炒”政策。

站在如许的角度上，那轮教育变革目的在于，让名校和名师彻底解绑，让教师由“学校人”变成“学区人”以至“系统人”，从而淡化“学区房”概念，更好地促进教育资本活动，提拔整体教育公允。

教育公允是更大的公允。此次北京变革开了一个好头，也等待各地能尽快拿出实招实招，在鞭策义务教育资本平衡上有更高文为，让所有的孩子同在蓝全国共享优良教育，通过常识改动命运。

【做者】 王庆峰

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