“一是做革命者，二是做科学家！”他用一生践行崇奉

开栏的话：在百年不凡斗争过程中，一代又一代中国共产党人固执拼搏、不懈斗争，涌现了一多量革命烈士、英雄人物、先辈表率，构成了一系列伟大精神，构建起了中国共产党人的精神谱系，为立党兴党强党给予了丰厚滋养。浙江大学开拓“中国共产党精神谱系中的浙大人”专栏，充实阐扬学校红色资本优势，教诲引导师生传承红色基因，赓续优良传统，果敢加快迈向世界一流大学前列自信心，以愈加优良的成就向建党百年献礼。今天，我们来听谷超豪先生的故事。

他少年进党，“稚年知国恨，投笔欲请缨”；

他中年成名，却决然改动研究标的目的，只为将国度需要与科研目的慎密连系，助力国防科研；

他荣誉等身，国度更高科学手艺奖、何梁何利基金科学与手艺成就奖、华罗庚数学奖……

“一是做革命者，救国救民；二是做科学家，改动世界。”那是他自幼坚守的信心，也是他一生最实在的写照，他就是浙江大学数学系1943级校友、中国科学院院士谷超豪。

为国为民，党员责任先1940岁首年月，年仅14岁的谷超豪遭到了哥哥的影响成为一名共产党员，参与了尚处于地下形态的中国共产党在温州中学的下层组织，下乡宣扬抗日，自此开启了本身的革命生活生计。

1943年9月，谷超豪进进浙江大学龙泉分校，成为数学系的一论理学生。就读浙大期间，他积极参与各项前进学生运动，和同窗组织“求是学社”，带领同窗参与“反饥饿、反内战”运动。

1947年10月，浙江大学学生自治会主席于子三遭到不法拘捕，惨死狱中。随后，杭州、南京、上海、北平等12个城市的10万余论理学子闻讯，掀起了一场“反对不法拘捕、反对间谍、反对搏斗青年”的反虐待斗争。浙大学生组织也以于子三同志壮烈牺牲为由，号召全校师生起来对抗。

因为在历次运动中做了很多工做，勇于向恶权力宣战，谷超豪经介绍，参与了浙大党组织的另一个系统：一方面共同浙大青年运动组织处置学生运动，另一方面连合积极分子，开展党的组织。加上他功课好，所以在学生中威信很高。恰逢学生自治会竞选，学校的壁报上显现了一条夺目口号：科学+民主=谷超豪。开票时，谷超豪以更高票数，被选为学生会次要负责人之一。

解放前夜，他依据党组织的要求，参与保全杭州市科技机构、驱逐解放的斗争。他掉臂白色惧怕和生命危急，四处驰驱，联络到几乎所有的科技单元，确保那些单元完好地交到了人民手中。同时，他还鞭策了雷达研究所起义，使其完完好整地迎来解放，为新中国雷达创业保留了一批工程手艺人员，更为解放后人民空军第一收雷达队伍的组建打下了根底。

“青少年要立志做大事，不成立志做大官。”1938年，谷超豪在温州一所学校礼堂墙上看到的一句话，就如许影响了他的一生。

好学修德，求是育英才在浙大龙泉分校肄业期间，谷超豪起头了本身的数学之旅。固然经常饿肚子，还要跟鼠疫等时髦症做斗争，但生活的艰苦并没有吓倒谷超豪，他通过进修微积分，不竭克制本身不太详尽的缺点，提拔本身的演算才能息争使用题的才能。

那时的浙江大学数学系拥有苏步青、陈立功等世界级的名家，苏步青教“综合几何”，陈立功教“复变函数论”。谷超豪对那两门课都很感兴致，便挤出时间前往听讲。因为课程难度大，学校规定每位学生只能参与此中一位教师的专题讨论，但因为才华盖世，谷超豪被例外答应同时参与苏步青传授主持的微分几何专题讨论和陈立功传授主持的函数论与傅里叶阐发专题讨论。那一听让他发现了本身与教师之间的浩大差距，他上课认真听讲、下课认实自学，有不懂的问题就积极请教教师，前进极快。

对谷超豪来说，苏步青层次清楚、推理严谨、图文并茂的讲授体例，让他十分沉迷。大学结业后，他仍持之以恒地往听苏步青的课。一天，苏步青在课堂上提到，在“一般空间微分几何”中，有关“K展空间”的子空间理论尚未成立。那激发了谷超豪立异的强烈愿看，他勤劳往思虑那个问题。一天夜里睡觉时，灵感如轻风般将他唤醒，一个新的 *** 进进了他的构想。颠末继续几天的复杂计算，末于算胜利了。苏步青听完谷超豪的报告请示后十分快乐，还一路对那种新的 *** 停止了计算验证，并做为一章写进了专著。1956年，苏联《数学评论》杂志创刊号刊载了长篇评论，系统介绍了谷超豪对研究K展空间的新 *** 。

“孤寂山城夜， *** 浙水边。学子愤国是，师母愁炊烟。弦歌末不辍，江潮更无闲。不畏离奇多，秧歌堪眷恋。”谷超豪曾提笔写下如许一首诗，对祖国的热情、对学术的热爱，在文字里一目了然。

潜心研究，科研硕果累累“数学最使人兴奋之处，就在于能够用它来讲解或解答各门学科中的重要问题，同时又不竭吸取其他学科的成就，扩展和足够本身的研究，为国度建立做出浩大的奉献。”战乱年代，他投进抗日救国的汗青大水，肩负起身国的责任；和平年代，他投身科学研究的伟大事业，续写党员的初心与担任。

1956年，国度造定12年科技规划。其时，计算数学、概率论、偏微分方程都是新中国比力单薄的，国度期看在那些范畴能有所打破。1958年，苏联人造卫星上天，正在莫斯科留学的谷超豪决然决定开垦偏微分方程那块国内数学范畴的单薄场地。那意味着，他要舍弃在微分几何范畴已有成就，回零后迎难而上、从头动身。

谷超豪的那个抉择在杨振宁眼里，是“站在高山上往下看，看到了全局”——尖端手艺开展对数学提出的新要求，而数学的开展又能促进科学手艺的更新换代。好比，谷超豪努力于把数学使用到航天中往，经其频频想象、选用的 *** 在我国导弹“钝头物体超音速绕流”的计算中阐扬了主导感化，为我国国防科研做出了奉献。他还在偏微分方程前沿范畴“孤立子与可积系统”中获得了一系列很有缔造性的功效，担任了首届国度攀登方案项目“非线性科学”的首席科学家。

微分几何、偏微分方程和数学物理，被谷超豪亲昵地称为“金三角”。为了挖掘那些“金子”，他与同为数学家的老婆胡和生院士一路，把日常生活做成了一道减法题，挤出来的时间都用在了学问上。除了最简洁的生活法式，夫妻俩剩下的即是埋头于桌案，觅觅数字里的乾坤。

在同窗们眼中，谷超豪在治学中有一种“多变”的精神。那种“多变”，表达为科学家奇异的小我气势和超强的立异才能，现实上却缘起于谷超豪强烈的社会责任感——从祖国建立的需要动身，才气不竭发现学科立异点。

在数学的王国里，谷超豪从未停下探索的脚步。75岁高龄时，一年颁发了3篇论文；曾获国度更高科学手艺奖，天然科学奖二、三等奖各１项，以及华罗庚数学奖、何梁何利基金科学与手艺前进奖等多种奖励。

为酬劳师，桃李满全国“人言数无味，我道味无限。良师多启发，珍本富精蕴。解题岂一法，觅思求百通。幸得桑梓教，末生为动容。”谷超豪亲笔写下的那首诗，抒发了本身对数学的眷恋之情，也道出了对教书育人的理解。

他持久为本科生开数学根底课，也开设过许多专门课程，学生们对他印象最深的一是“严酷”，二是“谦逊”。

有一次，他和学生们外出玩耍。合理各人兴致昂扬筹议着往食特色小食时，谷超豪突然说，他的一个数学问题想到领略答 *** 。世人先感莫明其妙，但随之而来的是对他的钦佩之情。他的学生、中国科学院院士穆穆曾回忆道，在筹办博士论文争论时，固然论文得到了谷超豪的必定，但他仍被谷超豪“发派”往大气物理研究所呆半年后再参与争论，原因是“对大气的物理根底领略不敷”。谷超豪认为，教师应该不竭启发学生的立异兴致，进取学生的立异意识和立异才能。当学生被调动起来时，立异才能和研究程度才气进取，更多的现实问题能被处理。

“我在做谷先生的学生时，论文标题问题确实定和详尽做法都是谷先生一手指点的，但他历来不在论文上签名。”他的学生、中国科学院院士洪家兴回忆，谷超豪非常尊重学生的学术功效，对本身的签名问题非常稳重。除非是小我研究占到科研过程的一半以上，或者做了十分本色性的工做，不然果敢不签名。曾有学生主动把谷超豪的名字参与论文，被晓得后，果敢拿下了。细数谷超豪颁发的130余篇论文中，有近八成都是他本身独立颁发的。

“他带着各人探索、开路。种种创业之初困难的事都由谷先生做了，而在找到了一条通往金矿之路后，他就把金矿让给跟从他的年轻人往陆续挖掘，本身则带着另一批年轻人往觅觅另一个金矿。”洪家兴如许比方谷超豪的育人之路。

几十年来，在本科和研究生阶段受教于谷先生的学生中，已经产生了李大潜、洪家兴、穆穆等9位两院院士和一多量优良的高级数学人才。在80岁的高龄，谷超豪仍相持带研究生，相持每个礼拜至少有两个半天与学生停止讨论，以至给一些学生开小灶……

2009年8月6日，经国际小行星中心和国际小行星定名委员会批准，编号为171448的小行星被正式定名为“谷超豪星”。而今，斯人已往，那颗星辰仍无声闪耀，星迹宛然，星光长久。

整编：禾穟丨浙江大学融媒体中心学生记者团 史玉桐

图片来源于中国科学院官网、浙江大学党建馆、人民网、央广网等

本文编纂：浙江大学融媒体中心学生记者团 陈丽婷

责任编纂：周亦颖