你看某某没用补课也上985了，那你领会什么是幸存者误差嘛？

比来因为某些工作常能听一些人在收集上鼓吹“你看我家孩子历来不补课，不也上清北了嘛！”，“我家邻人的孩子历来不补课往，大学往的是某某985”。仿佛某些机构突然就变得无关紧要了。若是你信赖了那些那对方的PUA又一次胜利了。

也许某些人没听过什么是幸存者误差，我简单地说一下，听过的能够跳过此部门禁止浪费你的时间。

1941年,第二次世界大战中，美国哥伦比亚大学统计学沃德传授)应军方要求，操纵其在统计方面的专业常识来给予关于《飞机应该若何加强防护，才气降低被炮火击落的几率》的相关意见。沃德传授针对联军的轰炸机遭受进攻后返回营地的轰炸机数据，停止研究后发现：机翼是最轻易被击中的位置,机尾则是最轻易被击中的位置。沃德传授的结论是“我们应该强化机尾的防护”，而军方批示官认为“应该加强机翼的防护，因为那是最轻易被击中的位置”。

沃德传授相持认为：

(1)统计的样本，只涵盖安稳返回的轰炸机；

(2)被屡次击中机翼的轰炸机，似乎仍是可以平安返航；

(3)并不是是机尾不轻易被击中，而是因为机尾被击中的飞机早已无法返航，寥寥几架返航的飞机都依靠不异的挽救稻草— 引擎尚好。

军方采纳了传授的意见，而且后来证实该决策是正确的，看不见的弹痕却最致命。

那个故事被后人用一个词语回纳综合——幸存者误差。

幸存者误差是一种很常见的情状误差，那个词听上往很高峻上，但其实简单来说就是所谓的“兼听则明，偏听则暗”。所谓的幸存者误差就是只针对被抉择出来的幸存者，或者说胜利者停止研究，而漠视不往研究那些没有被抉择出来的情状，如许往往会得到一些十分扯淡的成果。

有一篇文章里面提到的一个理论，我觉得能够从科学上部门阐明幸存者误差。那里间接引述：几十年前，认知神经科学家加扎尼加博士思虑了一个问题：“假设我们的大脑拥有各个独立运做的系统，是不是意味着大脑有同一的意识？”通过持久研究，加扎尼加末于发现，大脑领受到的外部信息长短继续的碎片，就像一张张独立的图片一样。那我们连接的意识是怎么构成的呢？他发现大脑里有一个论述系统，他把那个系统定名为“诠释者”，它会编造故事，把碎片的信息构成有逻辑的故事。就像把图片继续播放，酿成了片子一样。不外在那个过程中，为了让故事看起来自圆其说，它还可能窜改事实，强加不存在的因果联络。

尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》中也提到了那种才能：讲故事的才能。为什么说讲故事的才能能够阐明幸存者误差呢？起首，幸存者误差构成的因素在于我们接触到了全面的信息，进而得出了全面的结论。最起头全面的信息彼此之间可能并没有联络，若是理性地想一想，就必然会发现其实还有良多信息没有考虑进往。但是大大都时候，我们是靠曲觉停止思虑的，就像上述理论说的那样，大脑会主动地把那些全面的信息停止组织诠释，以构成一个可阐明的、继续的故事。于是那种误差就构成了。

好比说早先的读书无用论：因为某某人小学结业但年进百万，某某人大学停学但是世界首富，所以读书是无用的。再好比如今经常看一些人说某某人打游戏都能月进百万，所以我也要当职业玩家月进百万，某某人曲播万万签约某某平台，所以我也要做曲播月进百万，那些都是典型的幸存者误差。

在辩驳我之前能够先问本身一个问题：在你的认知中，我国的命案破解率是几？

没看到相关的数据之前，各人会不断觉得应该差不多一半多一点吧。最多不外 75% 摆布，因为在网上看到良多命案其实都没有侦破，好比头条、知乎之类的媒体网站上就有很多话题讨论。

但是现实是几，按照相关数据暗示，我国继续多年全国超越90%，比来更是到达了99.8%，那个数据其实远超各人的认知了。

想想其背后的原因，那些很快就侦破的命案绝大大都是得不到人们的存眷，而那些没有侦破的命案以及社会影响极大的恶心案件得到了极大的存眷。因而形成了一种误差，让人认为命案的侦破率其实不高。那就像冰山一样，被人看见的永久只是很少的一部门。大大都都隐躲在水下。生活中的良多工作不也是如斯吗？因为太常见而被当成了天经地义。

而幸存者误差恰好是那些无良的媒体人或商家常用的PUA手段之一，他们会在浩瀚事务中挑选出一个对他们有利的，然后鼎力大举衬着频频强调已到达本身的目的，让你认为他们所宣扬的那就是常态。

那个世界普通人才是大大都，而幸存者误差让大大都人只留意到一些特例，而颠末哪些无良的媒体人和本钱运做又无限地放大了那一特例，但是各人不该该被那些特例所利诱，陷进幸存者误差的陷阱。

某些如今被冲击的机构能否合理我那里不予评判。我想说的是有的孩子确实能够在小学就能自学完成初中课程以至部门高中课程，但是有的孩子也确实是初中读完后小学课程都无法弄懂。各人要认可人是有多样性的，有人就是数学较好，有人就是对语文有兴致。我们不克不及因为某些孩子就是不擅长部门学科而让他无法进修。不要说什么特殊通道招收特殊人才，莫非一个孩子中评语文97数学不到72，就没资格陆续进修了吗？如许的孩子靠超前进修和辅导进取数学成就只为可以到一个双非大学往进修文学有什么问题吗？天才天然有天才的路，不消你往费心。但那个世界有几个天才？（我仿佛忘了网上的人人均985、211，年薪百万）而普通的你我才是大大都。