四年级语文成果差怎么办？亲身经历分享给大家

语文学科，是其他学科学习的基础，语文能力，也是人这一生都能用到的基本能力。所以，不论是对于考试来说，还是对于未来的工作生活来说，学好语文都十分重要。那么，四年级语文成果差怎么办？

下面给大家分享一下关于四年级语文成果差怎么办的具体方法，期看可以对大家有所扶助！

1、在学习基础知识的同时，不要放松读书

天天至少都要读半个小时的书， 语文学习仅仅学习课本上的内容是远远不够的。读书多的好处，越到高年级越能看出来。多读课外书，可以提高孩子阅读能力和逻缉思维能力。在读书时，做到边读边要摘抄文中的好词，好句。让孩子读完后的体会，这样日积月累，就是一个从量变到质变的过程。

2、天天都要抽出一定量的时间来，复习以前学过的内容

可以从头学起，从第一课开始复习，重点是生字拼写、生字组词与课文背诵。这些基础知识，都是自学就可以学会的，只要稍微用一点心，不会写的生字多写写，不懂词义的词语，自己查查字典就能解决。

我原来也很苦恼我家孩子的学习，我平时工作也忙，没时间辅导他，其实话说回来，我也不知道怎么辅导，不知道该如何引导孩子学习，对于各年级的知识点也并不熟知，直到前两个月看到途途課堂，我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指挥，作为家长终于松了口气，孩子也积极很多!

3、多识字

小学生的语文成果的好坏与识字量有很大关系。小学四年级三千五百个常用字早己过关，教材涉及五千字了。假如孩子的识字量没过关，试卷上识字的考题不会做而丢分，成果怎么会好？加之语文成果不好的学生大多汉语拼音没过关，相关的考分又丢了，成果怎么会好？所以说夯实基础很重要。

4、敢说敢讲

敢说会说也是一种语文能力。孩子假如性格外向，应该是喜欢表达的，孩子假如内向，就要积极鼓励孩子敢说会说。说话需要遣词造句，需要捋顺句子，需要抉择不同的语气。只有正确的表达才能说服对方，才能让人明白你要表达的意思。所以说，会说是语文能力的外在表现，只要敢说常说会说也是提高语文成果的一个途径。

关于四年级语文成果差怎么办，信赖大家已经有答案了。孩子的学习对于我们家长来说是重中之重的一件事，马虎不得，不管家长多忙，都应该抽出时间关怀孩子的学习！