如何瓜分课后服务费？黑龙江兰西四中女教师炮轰校长...

最近，黑龙江省绥化市兰西县第四中学课后服务费发放征求意见会就爆出了一个大瓜——女教师代表炮轰校长！

这场争吵，主因是学校制定了一份课后服务费发放方法，但是要求现场的教师们实名制投票，有教师表达果敢反对。（文字实录附后 ）

体会一下教师与校长在会场上的这段猛烈对决。

女教师：“……实名制？”

校长：“这是初步意见。”

女教师： “初步意见为什么要写名字呢？它的作用是什么呢？”

校长：“精准一点。”

女教师：“精准一点？不赞同你想干啥呢？赞同你想干啥呢？ 不赞同你就做工作吗？赞同得奖励吗？”

校长：“我们只是为了……”

女教师打断：“兰西县第四中学校长刘XX，让我们实名制投票。你目的是什么？精准，精准的目的是什么？”

校长：“ 你的目的是什么？”

女教师：“我的目的是在曝光你！”

校长：“曝光我的目的在哪？”

女教师：“曝光你是因为你不合格，你为什么让我们实名制投票？”

校长：“ 这不是你一个人说的算！”

女教师：“对！不是我一个人说了算，全国看看，你为什么要实名制投票？ 全国哪个学校实名制投票了？”

校长：“你说意见，我四中从来这么多年从不欺辱任何人！”

女教师：“你也欺辱不了，咱们说理啊。刘XX，你代表不了过往，知道吗？再一个，咱们这个服务费，我是教代会代表，我们整理的意见是这样的，是把服务费，别的学校都这样做，非常成功的，发给班任。班任收多少，你就给人多少。给你们是631，是不是？ 你们治理人员是1给你们拿过往，然后班任是3，科任是6，我们老师现在是这种意见。我作为教代会代表，你看这样公不公平？还是严厉按照631来。搁在我们老师手里我们更放心啊，为什么放你们手里呢？咱们是按照那个文件规定来对吧？”

校长：“依据相关的文件……”

女教师：“依据相关文件，这个成立家长委员会，这个钱放在班任手上，班任留30、科任留60、把10拿出来留给你们治理人员。这不公平吗？来，咱们坐着的这些老师，班任有班任的、把这钱放在班任手上。 科任多劳多得，你看我说的这个方法。 科任多教，多教三个班、多教两个班是不一样的，对吧？你就放在我们班任手，然后给你们治理人员拿上10。然后，咱们说这班级有特长生的，从科任的60%往出抽，人家班任的30%是不变的。 班任看十个学生和看100个学生那是不一样的，能一样吗？对不对？你看我说的方法怎么样？这是我作为教代会的代表代表的是老师意见。”

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校长反问：“ 你只代表自己吧？”

女教师：“我代表不代表自己， 我是（全体）老师举手举的，举手选出来的教代会代表。刘XX！你要这么说，你坐在这里谁赞同你了？你是我们老师、同学赞同的吗？是吗？你是老师举手赞同的吗？”

校长：“现在我们不是在争论这个问题。”

女教师：“你是不是？！我说的合不合理？你说，你说我说的合不合理？”

校长：“你听我说完。”

女教师：“你说！”

校长：“什么喊专户治理？”

女教师：“好！你嚼这个字眼，你要说专户治理，好！那每个月到上个学期每位老师包括领导发的流水，你敢不敢公示在兰西四中教师园地，每个月花多少流水？

校长：“学校有学校的财务制度。”

女教师：“财务制度就不敢公布呗！是不是啊？”

校长：“（学校有学校的财务制度）要依法公开。”

女教师：“那意思说你公开就不合法吗？是你不敢吗？是不是不敢？”

校长：“你说你是啥意思？”

女教师：“就是我们老师把这个钱全放在老师手，或者你们专人专管、专户也行，每个月给我拿钱。比如说我是100万，我们存100万，四个月，每个月是25万吧25万！25万按照631分，不要你们学校管！假如你们逼迫，学校啊，就说你们往分配，那只能会引出很多嫌疑！对吧？你看我说的我们这些老师怎么样？”

校长到了这个时候才发现，自己一直被牵着鼻子走丢尽了砢碜，急忙草草地顾左右而言他预备散会。具体说的是什么？由于音频声音太小听不清楚，反正就是要散会了。

女教师：“你这是啥意思啊？现在就草草结束了呗？你是不是草草结束了？”

校长：“ 有问题，咱们私下交流。”

女教师：“什么喊私下交流？你看你，咱俩说这些事儿，你让大家看看啊！让大家都看看啊！刘XX！让大家都看看行不行？”

校长已经没有耐烦再听老师说什么了而是直接 公布散会。

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