教师被要求“献血”，教师队伍已沦为弱势群体，可以被随意践踏？

近日，一则“教师被要求‘献血’，若无人报名或名额不够，将轮流献血”的视频在网上流传，引起了诸多网友的关注。

无独有偶，辽宁大连一中学将献血与教师评职称挂钩，也引起网友热议。

有网友评论说，强迫别人做善事，就是最大的恶事。也有网友说，老师可能是体制内最好拿捏的群体了。

事实上，教师正日益成为最好拿捏的软柿子，可以任人摆布。教师轮岗，无人顾及教师感受，即使你轮得远离住所，无法照顾家庭，难以接送孩子，也无人理睬；教师退出机制，也无人征求教师意见，无形中又给一线教师增添压力与焦虑，公务员为什么不用退出机制；防疫工作，测温扫码，还有的地方培训教师做核酸；扶贫工作，教师脱离课堂，四处奔走，拍照填表，整理素材；汛期巡河，顶着烈日骄阳，如“病人”一般在河边往返踱步；假期值班，虽有保安24小时值守，教师也得不分昼夜地守着这空荡荡的校园……

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不知何时教师变成了人见人欺的弱势群体。无论是作业的多少，成果的优劣，座位的调换，上课的超时，还是学生矛盾，家长稍有不满，不是闹就是告，闹到学校鸡犬不宁，教师低头认错也难平息；告到教诲局，无论是非对错，都会先对教师下手，警告、指责、处分！教师除了变得佛系自保之外，似乎没有更好的应对之策了。

如今的教师所面对的除了越来越难相处的家长和越来越难治理的学生之外，还有各种多如牛毛的非教学工作，也使得教师身心俱疲，焦虑难安。

迎检、创建、扶贫、防疫、反诈、禁毒，各种安全教诲，防灾演练，防欺凌教诲，防溺水巡河，各种编写素材，截图拍照，摘抄打印……，即使不上课也要先完成各种杂务。

各种杂务多如牛毛，杂务工作量远大于教学工作，甚至作为教师教学工作都要让位于杂务。这令教师职业认同感 越来越低，其幸福感也大幅下降。

教师在校繁忙不停，监管午餐、课后服务等等各项工作都会强加到一线教师身上。而教师回家之后，也不得安宁，既有家长的各种询问，又有学校的各种任务。

家长问作业，问学习情状，问学生矛盾老师如何处理，甚至问不会做的题，要求教师当场解答，不管老师是在做饭还是在干家务，必须有问必回，以防家长不满而举报。

学校的任务更不能耽误，无论是收看直播，下载各种APP，参赛网上答题，点赞投票，还是收集信息，填表截图，都要及时完成，否则领导岂能放过，大会点名，小会指责，各种穿小鞋，决不放过。

假如连献血也要强迫教师，那么尊师重道真的要变成一个笑话了。有人说，除了畜牧局都给学校下派任务，这并不是老师弱小可欺，其实质是教诲弱小可欺！假如我们把教诲、教师踩在脚下，那恐怕会毁掉祖国的未来！