原创课后服务向第三方放开，武汉市发布新规讨论稿，俞敏洪会不会哭晕

原来的课后服务对第三方开放。武汉市发布新规征求意见稿。俞敏洪哭了吗？

之后，教诲培训巨头俞敏洪也开始了艰难的翻身。12月13日，武汉市出台新的《教诲培训条例》（征求意见稿）——《市教诲局关于规范引进第三方参与中小学课后服务工作的通知（征求意见稿）》（以下简称《通知》），提出“中小学可合理引进第三方参与课外活动”服务。

”有网友开玩笑说，老余你哭晕在厕所里吗？

在回答这个问题之前，我们先看看《征求意见稿》中关于“中小学校可合理引进第三方参与课外服务”的主要表述。

“通知”项下的第三方包括教诲培训机构和教诲培训人员。

第三方参与课后服务实施的主体是学校。共有五项原则：“自愿参与原则”、“校本原则”、“需求导向原则”、“公益质量原则”和“严厉监管原则”。

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最重要的是，家长是志愿者（这对俞敏洪来说并不难，有新东方多年的名誉，老俞在家长心中有份量）；最重要的是学校是主体（资源调配是课后服务的30%），对新东方来说不难。新东方以前涉足教诲培训的时候，没有这么大的份额。

因为老余在教诲系统的人脉，只要他情愿进，没有学校不情愿引进新东方。

然后查看学校介绍要求

在机构资质方面，即便是目前武汉市场的教诲培训机构，以及大量摘用非学科培训的机构，都有资格，而老鱼新东方完全具备资格。

至于内容，以课程的形式介绍。老余预备了非纪律培训，还有家长培训。

据说还有一个聪明教诲版块，整合了很多内容和产品，可以转移到学校，扶助课后服务。

从这个角度看，武汉课后服务新规，只会让老余新东方受益。

老余必须考虑进进需要大量工人连接或直接参与的学校的前提条件。但目前大学生就业形势不容乐看，劳动力问题也不是很大。

所有教诲培训机构都应该知道的一点是，假如他们想聘请学校提供第三方课后服务，他们需要通过招标或竞争性谈判。

育种者的结论

目前各学校的后续服务主要有两个内容，一是解决作业，二是提供非学科培训。在非学科培训方面，一二线城市的中小学教师数量问题不大，但学校很难称心个性化的非学科培训。聘请第三方参与课后服务，有利于提供更丰盛的学科课程，称心学生的个性化成长需求。

同时，也可以解决当前“双减”下学校教师长期工作量大的弊端。究竟，“双降”不能让教师“双降”（延长上课时间、增加工作量），教师的长期“双增长”不可能持久。这或许是武汉市教诲局出台“讨论稿”的初衷。

武汉市出台引进第三方课后服务新规定。

这对于支持非学科培训的教诲培训机构来说是一个好政策，对于还在陆续上岗的教师也是有用的。这对学生和学校老师都有好处。这真是一个好政策。也强烈期看当地学区能尽快向武汉学习，引进第三方参与课后服务，释放我们的老师。

对于这件事情你怎么看，欢迎留言讨论。

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