陈平：教师应注重和加强“四修”

【陈平专栏】

教师应注重和加强“四修”

原创作者|陈平（广东省中山市民众街道 浪网小学）

党的二十大报告，对“办好人民称心的教诲”作出专门部署，办人民称心的教诲既是办教诲的目的，也是对教诲的评判，教诲办得好不好要害看人民满不称心。教师是落实党的教诲方针和立德树人根本任务的执行者，是办人民称心教诲的践行者，对教师而言，办人民称心的教诲的要害前提是当人民称心的教师。因此，新时代教诲新征程开启，教师应注重和加强“四修”。

一、修德。德高为师，身正为范。教书育人当以德为先，教师肩负着为党育人，为国育才的历史使命，要热爱教诲事业，要以干事业的热情践行教诲责任和担当。新时代新征程，教诲迎来新的挑战，对师德提出更高的要求，要求从不得违反到自觉遵守的转变，要求对待教诲从职业到事业的转变，要求对待教诲永葆激情和热情，因此，师德是教师最重要的修行。

二、修心。教诲与其他职业不同，最重要的区别在于教诲的对象是人，因为其特殊性，对从事教诲工作的教师要求有“三心”，即爱心、责任心、耐烦，对于基础教诲而言，显得尤为重要。每一个学生都是特殊的个体，存在个性差异，教师应遵循教诲法则，尊重个体差异，要有爱心，做到爱生如子，用爱往温热每一个孩子，这是做好教诲的前提，没有爱的教诲，是冰冷的，是冷漠的，教诲就会失往基础，失往灵魂。师者，所以传道授业解惑者也，这是教师的责任，教师应有高度的责任感和责任心，才能果敢理想信心，才能拥有教诲良知，才能尽量教书育人。基础教诲阶段，教诲的对象是青少年，青少年的自觉性不强，需要教师耐烦不断滋润青少年的心灵，促进其健康成长。

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三、修身。有一句经典语录，健康好比数字1，事业，家庭，地位，钱财都是0；有了1，后面的0越多就越富有；反之，没有1则一切皆无。意思是健康比一切都重要，健康是一切的前提。对于教诲而言，教师的身心健康非常重要，教师没有健康的身心，就好比空中楼阁，专业能力和育人能力再强也已经没有用了，失往健康的支撑，显得苍白和没有意义了。身心健康是干好教诲事业的前提，教师日常工作当中，应注重劳逸结合，应积极参与磨练，应善于调整身心，使自己身体健康和工作状态处于最佳。

四、修能。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。要给学生一碗水，教师要有源源不断的活水。教诲是面向未来的教诲，为未来的发展培植合格人才，教师应顺应时代的发展，不断更新教诲教学理念，创新教诲教学方式方法，提升专业技能和教学水平，才能做到永立时代潮头，才能为学生注进源源不断的活水，才能适应新时代对教诲的要求，才能落实立德树人根本任务。

教诲是一场幸福和美好的修行，是育人育己的修行，是师生成就彼此的修行。新时代新征程教诲号角已吹响，教师理应义无反顾在修行路上整装再出发，做人民称心的教师，办人民称心的教诲。

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