爱森斯坦1902
人物履历
1898年1月23日，谢尔盖·爱森斯坦出生于里加的一个建筑师家庭 。1908年，考进 里加市实科中学(与古典教导 相对，次要进修天然科学、现代语言) 。1912年，参与 剧目《图兰朵公主》的表演 。1915年，从里加市实科中学结业;9月，被圣彼得堡土木匠程学院建筑系登科 。
1917年，在圣彼得堡报纸上颁发漫画《差人局整顿次序》，并被选举 到《星火》杂志 。1918年3月18日，自愿加进 赤军，成为圣彼得堡地域第2军事工程队的手艺员 ;9月20日，伴同18军事工程队从彼得堡往 了东北前线 。
1919年，做为导演、背景师和演员参与 了沃热可第五 *** 俱乐部的戏剧表演 ;6月11日，担任18军事工程队第1区的手艺员 ;8月1日，担任18军事工程基地的工田主任 ;11月，担任大卢基第2军事工程基地建就部主任助手 。
1920年2月9日，在大卢基俱乐部为喜剧喜好者上演了根据 果戈里做品改编的喜剧《双》、《镜子》等 ;2月下旬，在大卢基俱乐部时成立了戏剧剧团，并担任了该剧团的常任导演 ;5月25日，分开大卢基，被派往波洛茨克当一名军事工程师 ;6月27日，分开波洛茨克，被派往西方战线政治部处置戏剧工做 ;7月11日，担任西方战线政治部戏剧部分的美化师 ;10月20日，担任无产阶级文化协会工人剧院舞台设想部主任 ;11月，在无产阶级文化协会的导演学校任教 。
1921年4月13日，成为中心 无产阶级文化戏剧协会委员 ;4月29日，为列昂尼德·安德烈耶夫的剧本《饥饿王》担任舞台设想 ;5月，以美工师和导演的身份参与 了根据 杰克·伦敦小说改编的活报剧《墨西哥人》的表演 ;9月15日，进进 由梅耶荷德批示 的高级导演班进修 ;11月15日，执导小我第一部话剧《智者》，该剧改编自亚历山大·奥斯特洛夫斯基的做品《智者千虑必有一失》 ;12月，与尤特凯维奇一路创做了两部戏剧:莎士比亚的《麦克白》和弗·麦斯的《马的好亲戚》 。
1922年1月5日，与尤特凯维奇配合编排的风趣剧《马的好亲戚》首演 ;4月25日，与尤特凯维奇配合编排的戏剧《麦克白》在政治教导 总局戏剧部中心 文化剧场首演 ;7月，担任无产阶级文化协会戏剧部的主任 ;同年，分开国立高档戏剧工做室，担任莫斯科无产阶级文化协会旅行剧团的导演 ;11月，担任戏剧《塔列尔京之死》的尝试导演，该剧在国立戏剧艺术研究院的剧场首演 。
1923年，执导小我第一部短片《格鲁莫夫的日志》，并做为杂耍影片加进 到戏剧《智者千虑必有一失》之中 ;4月，执导的戏剧《智者千虑必有一失》在无产阶级文化协会第一工人剧场表演 ;5月，在杂志《右翼文艺战线》上颁发文章《吸引力蒙太奇》 。1924年，执导小我第一部片子《歇工》 ;12月4日，退出无产阶级文化协会 。
1925年4月，颁发文章《论唯物主义办法的构成》 ;8月，颁发文章《拍摄工人片子的办法》 ;10月，凭仗片子《歇工》获得国际舞台艺术展赐与的更高奖励(金奖) ;同年，执导由亚历山大·安东诺夫、格里高利·亚历山德罗夫配合主演的战争 片子《战舰波将金号》，影片由实在事务改编而成，讲述了面临沙皇 *** 陈旧迂腐 的统治和血腥的镇压，敖德萨海军波将金号战舰起义的汗青故事 ，该片在1958年布鲁塞尔国际片子节上被国际影评家评为片子问世以来12部更佳影片之首 。
1926年6月，颁发文章《贝拉忘了剪刀》 。1928年，为了纪念十月社会主义革命十周年，执导了剧情片子《十月》 ，该片根据 美国记者约翰·里德的陈述文学《震动 世界的十天》改编;7月，爱森斯坦与亚历山大洛夫、普多夫金配合写下了宣言《有声片子的将来--声明》 ;8月，针对日本戏剧歌舞化撰写了文章《意想不到的接合》 。
1929年，执导战争 喜剧短片《The Storming of La Sarraz》;同年，执导短片《Gore i radost zhenshchiny》;随后，由其执导的剧情片子《总道路》上映，该片是苏联第一部表示农村协做 化的影片。1930年，在法国拍摄短片《感伤曲》，该片试验了声画对位法;同年，执导喜剧短片《感情罗曼诗》;随后，与格里高利·亚历山德罗夫结合执导短片《女人苦与乐》。1931年，执导纪录短片《瓦哈卡的幻灭》。
1932年8月，创做喜剧剧本《MMM》 ;10月，被录用为国立片子学院导演系主任 ;随后，撰写文章《通过革命走向艺术--通过艺术走向革命》 ;同年，在厄普顿·辛克莱的帮助下，往 墨西哥拍摄了纵贯墨西哥2000年汗青的纪录片《墨西哥万岁》，但也没有完成。在那部影片中，他摸索了单镜头画面的运动、节拍及构造。那部影片的8万米底片在爱森斯坦生前始末未送到莫斯科。曲到1979年，有6万余米胶片集中到了莫斯科，由爱森斯坦昔时的助手亚历山大洛夫剪辑成完全 的影片，在莫斯科国际片子节上获得荣誉金量奖。
1933年，执导剧情片子《墨西哥的惊雷》;同年，执导纪录片《爱森斯坦在墨西哥》;5月，根据教学纲领起头为国立片子大学的学生上导演课，并在讲座的根底上起头撰写著做《导演教程》 ;7月，撰写文章《论将来的影片莫斯科》 ;7月29日，担任莫斯科片子联盟工场董事 。
1934年3月，撰写文章《关于法西斯主义，德国片子和实在的生活逐个致鼓吹 德国部长戈培尔博士的公开信》 ;5月，撰写文章《哎!论片子语言的纯真性》 ;9月，为了纪念苏联片子15周年，撰写了文章《五年规划巧1924-1929》 ;同年，执导短片《Death Day》。
1935年，执导纪录片《谢尔盖·爱森斯坦:梅兰芳表演》。1937年1月，被授予国度研究所导演系传授称号 ;同年，执导剧情短片《白静草原》 ，该片用诗意的手法描写了现实主义生活，因而被责备 犯了形式主义错误;4月，撰写文章《白静草原的错误》 。
1938年3月，为了对蒙太奇原理停止阐发，撰写了文章《蒙太奇1938》 ;同年，执导战争 片子《亚历山大·涅夫斯基》 ，该片将影片的叙事构造同古老的传说、民间故事联络起来，将影片的映像处置同古俄罗斯的壁画及建筑艺术交错起来，获得史达林奖金。
1939年1月，撰写文章《论做品的构造》 ;随后，被授予列宁勋章 ;同年，执导短片《The Fergana C *** 》。1940年，执导纪录片《墨西哥艳阳天》;1月，撰写文章《巨匠的降生逐个关于杜甫仁科》 ;3月，撰写文章《神话的化身》 ;5月，撰写文章《主题取之不尽》 ;6月，撰写文章《再论做品的构造》 ;10月，被授予"苏联片子20年"奉献 勋章 ;随后，被录用为"莫斯科片子造片厂"的艺术监造 ;11月，由其执导的理察·华格纳话剧《瓦尔基里亚》在莫斯科大剧院上演 。
1941年，执导短片《Conquering Cross》;同年，担任纪录短片《An Appeal to the Jews of the World》的造片人;3月，凭仗片子《亚历山大?涅夫斯基》被苏维埃芭术委员会授予国度奖章 。1942年11月，撰写文章《普罗科菲耶夫》 。
1943年，执导短片《Seeds of Freedom》。1944年，执导列传片子《伊凡雷帝》 。1947年6月19日，被录用为苏联科学院艺术研究所片子部负责人 ;10月，撰写文章《苏联片子H十年与俄罗斯文化传绕》 。1948年2月，撰写了小我最初一篇文章《彩 *** 》 。
1958年，由其执导的列传片子《伊凡雷帝2》上映 。1988年，在纪录片《爱森斯坦:一个来自里加的小男孩》中出镜。1990年，在纪录片《谢尔盖·爱森斯坦:剪辑教程》中出镜。1996年，在纪录片《谢尔盖·爱森斯坦自传》中出镜。1998年，在纪录片《爱森斯坦的墨西哥妄想 曲》中出镜。2007年，在纪录片《跟从战舰波将金号的飞行轨迹》中出镜。
小我生活
家庭
谢尔盖·爱森斯坦的祖上父系是犹太人，他的父亲是建筑工程师米哈伊尔·奥西波维奇·爱森斯坦，母亲是尤利姬·伊万诺夫娜 。
逝世
1946年2月2日，谢尔盖·爱森斯坦在克里姆林宫病院做心肌堵塞手术 。1948年2月11日，谢尔盖·爱森斯坦因心绞痛而死于拍片现场，常年50岁;2月13日，他的葬礼在新圣女墓地举行 。
次要做品 导演做品 时间 名称 类型 1998年 《未知的伊万雷帝》 片子 1988年 《伊凡雷帝3》 片子 1979年 《墨西哥万岁》 片子 1958年 《伊凡雷帝2》 片子 1958年 《Eisenstein's Mexican Project》 短片 1944年 《伊凡雷帝》 片子 1943年 《Seeds of Freedom》 短片 1941年 《Zapotecan Village》 短片 1941年 《Spaniard and Indian》 短片 1941年 《Mexico Marches》 短片 1941年 《Mexican Symphony》 短片 1941年 《Land and Freedom》 短片 1941年 《Idol of Hope》 短片 1941年 《Conquering Cross》 短片 1940年 《墨西哥艳阳天》 片子 1939年 《The Fergana C *** 》 短片 1939年 《瓦尔基里亚》 话剧 1938年 《亚历山大·涅夫斯基》 片子 1937年 《白静草原》 短片 1935年 《谢尔盖·爱森斯坦:梅兰芳表演》 纪录片 1934年 《Death Day》 短片 1933年 《爱森斯坦在墨西哥》 纪录片 1933年 《墨西哥的惊雷》 片子 1932年 《¡Que viva Mexico!》 片子 1931年 《瓦哈卡的幻灭》 短片 1930年 《感情罗曼诗》 短片 1930年 《女人苦与乐》 短片 1929年 《总道路》 片子 1929年 《Gore i radost zhenshchiny》 短片 1929年 《The Storming of La Sarraz》 短片 1928年 《十月》 片子 1925年 《战舰波将金号》 片子 1925年 《歇工》 片子 1923年 《智者千虑必有一失》 戏剧 1923年 《葛鲁莫夫的日志》 短片 1922年 《塔列尔京之死》(尝试导演) 戏剧 1922年 《麦克白》 戏剧 1922年 《马的好亲戚》 风趣剧 1921年 《智者》 话剧 编剧做品 时间 名称 类型 2009年 《绝非冷漠的校园》 片子 1979年 《墨西哥万岁》 纪录片 1958年 《伊凡雷帝2》 片子 1944年 《伊凡雷帝》 片子 1943年 《Seeds of Freedom》 片子 1940年 《墨西哥艳阳天》 纪录片 1938年 《亚历山大·涅夫斯基》 片子 1937年 《白静草原》 短片 1933年 《墨西哥的惊雷》 片子 1931年 《瓦哈卡的幻灭》 短片 1930年 《感情罗曼诗》 短片 1929年 《总道路》 片子 1929年 《Gore i radost zhenshchiny》 短片 1928年 《十月》 片子 1925年 《战舰波将金号》 片子 1925年 《歇工》 片子 1921年 《马的好亲戚》 戏剧 1921年 《麦克白》 戏剧 监造造 品 时间 名称 类型 1958年 《伊凡雷帝2》 片子 1944年 《伊凡雷帝》 片子 1941年 《An Appeal to the Jews of the World》 短片 文学做品 时间 名称 类型 1948年 《彩 *** 》 文章 1947年 《苏联片子H十年与俄罗斯文化传绕》 文章 1942年 《普罗科菲耶夫》 文章 1940年 《再论做品的构造》 文章 1940年 《主题取之不尽》 文章 1940年 《神话的化身》 文章 1940年 《巨匠的降生逐个关于杜甫仁科》 文章 1939年 《论做品的构造》 文章 1938年 《蒙太奇1938》 文章 1937年 《白静草原的错误》 文章 1934年 《五年规划巧1924-1929》 文章 1934年 《哎!论片子语言的纯真性》 文章 1934年 《关于法西斯主义，德国片子和实在的生活逐个致鼓吹 德国部长戈培尔博士的公开信》 文章 1933年 《论将来的影片莫斯科》 文章 1933年 《导演教程》 教学著做 1932年 《通过革命走向艺术--通过艺术走向革命》 文章 1932年 《MMM》 喜剧剧本 1926年 《意想不到的接合》 文章 1926年 《有声片子的将来--声明》 宣言 1926年 《贝拉忘了剪刀》 文章 1925年 《拍摄工人片子的办法》 文章 1925年 《论唯物主义办法的构成》 文章 1923年 《吸引力蒙太奇》 文章 剪辑做品 时间 名称 类型 1944年 《伊凡雷帝》 片子 1938年 《亚历山大·涅夫斯基》 片子 1930年 《感情罗曼诗》 短片 1930年 《女人苦与乐》 短片 1925年 《战舰波将金号》 片子 美术做品 时间 名称 类型 1958年 《伊凡雷帝2》 片子 1944年 《伊凡雷帝》 片子 1938年 《亚历山大·涅夫斯基》 片子 1920年 《双》、《镜子》、《马拉》、《占据 巴士底狱》、《乔治·唐丹》、《期看 的幻灭》 话剧 参演话剧 时间 名称 角色 1920年 《双》 戴眼镜的人物 参演歌剧 时间 名称 1912年 《图兰朵公主》 舞台设想 时间 名称 类型 1921年 《饥饿王》 舞台剧 参演纪录片 时间 名称 2007年 《跟从战舰波将金号的飞行轨迹》 1998年 《爱森斯坦的墨西哥妄想 曲》 1996年 《谢尔盖·爱森斯坦自传》 1990年 《谢尔盖·爱森斯坦:剪辑教程》 1988年 《爱森斯坦:一个来自里加的小男孩》 1923年 《葛鲁莫夫的日志》 人物评判
在片子《战舰波将金号》中，爱森斯坦通过运用一系列蒙太奇手法，将影像语言论述得出神进 化，即便是石狮子的睡、蹲、站，也可用来隐喻沉睡、猛醒，甚至抗争 (凤凰娱乐评)。
爱森斯坦的蒙太奇很少做完全 的论述功用，在其蒙太奇构造中鞭策镜头向前的不是情节动做而是思惟，持续性影像传达的重点不是事务而是主题意义，故而爱森斯坦的影像构造具有地道理性的特征。那种吸引力蒙太奇产生的富有冲击力的情感效果升华为对概念和思惟的传达，就开展到了爱森斯坦所认为的蒙太奇的更高阶段--理性蒙太奇。吸引力蒙太奇出力于对看 寡情感的冲击，而理性蒙太奇出力于看 寡的理性认知，目标指向于使片子具备更强的说服力和引导力。爱森斯坦的片子创做与研究一应俱全，而其主体特征又十分清晰 明白，跟着猛烈 的社会变迁，他始末在带有前锋派尝试色彩的形式主义与社会主义现实主义的纠葛之间踟蹰摸索 (《现代片子》评)。
爱森斯坦的一生履历了什么？
爱森斯坦于1898年1月23日生于前苏联拉脱维亚的里加城。1918年参与 赤军，处置鼓吹 画与美术设想；1920年到1924年处置戏剧工做；1923年，他颁发了第一篇理论文章《杂耍蒙太奇》；25岁时，爱森斯坦遵照前苏共中心 指示，拍摄了全世界为之震动 的、划时代的闻名 影片《战舰波将金号》。该影片生动地再现了1905年6月发作在波将金号战舰上的叛乱，其切确严整而又极富表示力的画面构造，含义深入、节拍明显的蒙太奇，稀有的、改变 多端的导演手法，对片子摄影机各类可能性的运用，斗胆而明显的片子隐喻……不只向世界鼓吹 了年轻苏维埃片子艺术的存在，并且还为片子的开展揭开了新的一页。该影片成为人们赞扬、研究和仿效的对象，成为首屈一指的世界十大典范影片之一。然而不幸的是，爱森斯坦过早地于1948年2月11日与世长辞了，留下了许多未能完成的工做：影片《伊凡雷特》下集；一册关于片子导演的书；一些阐述彩色与主体片子的文章。
苏联片子导演爱森斯坦提出闻名 的什么理论蒙太奇。爱森斯坦的一生,是在关于片子的不懈逃求中的。爱森斯坦提出的蒙太奇理论,是片子史上的伟大理论之一。统治了片子理论界达20多年。苏联片子导演爱森斯坦提出了闻名 的蒙太奇理论。
爱森斯坦提出的5种蒙太奇详细指的什么?公造蒙太奇、节拍蒙太奇、调性蒙太奇、泛音蒙太奇和理性蒙太奇。
公造蒙太奇–编纂遵照特定命量的帧（地道基于时间的物理性量），无论图像中发作了什么，都将切换到下一个镜头。此蒙太奇用于引起看 寡最根本和最感性的反响。公造蒙太奇是基于镜头的绝对长度。毗连的形式基于快速性的需要性。
爱森斯坦通过将其与音乐中的拍子构造停止比力来阐明其实现，那表白未能遵照“量数定律（关系）”的构造无法引起任何心理影响。相反，他更喜好十分根本和简单的节拍构造（3：4、2：4、1：4）。
节拍蒙太奇–节拍蒙太奇逃求 编纂和构图关系，此中帧内的挪动与镜头的长度一样重要。度量蒙太奇时要重视 的复杂性因节拍而遭到颂扬 。因为镜头的内容是镜头长度的次要构成部门，因而镜头的上升或下降指示具有曲看 的视觉效果。
调性蒙太奇–调性蒙太奇操纵镜头的感情含义，而不单单是把持片段的时间长度或节拍特征，从而引起听寡的反响，以至比公造或节拍蒙太奇更为复杂。例如，一个睡觉的婴儿会表示出沉着 和放松。
泛音蒙太奇–泛音蒙太奇是公造，节拍和调性蒙太奇的累积，用于合成其对听寡的效果，从而产生愈加笼统和复杂的效果。
理性蒙太奇–利用连系起来会产心理性意义的镜头。理性蒙太奇试图利用很少的图像，而是利用具有丰富 文化，象征和政治汗青的图像。他们的碰碰带来了传统蒙太奇无法实现的复杂概念。恰是在那个时候（1929年），爱森斯坦试图将片子造造 从对峙对峙到实证主义现实主义拉开间隔。
理性蒙太奇试图闪现 的不是事物自己，而是社会中起感化的事物。爱森斯坦在对日语和汉语的察看 中确定了语言与蒙太奇之间的语言联络。任一国度/地域的语言特有的象形文字都是高度相关的。两个字符的组合创建了概念，但分隔时是中性的。
爱森斯坦给出的例子是符号“眼睛”和“水”的组合产生了“哭抽泣 ”的概念。那种逻辑扩展到了日本歌舞uki剧院，该剧院利用蒙太奇的演出手艺，使身体的各个部门相关于身体的整体和其他部门发作挪动并发作碰碰。类似地，胶片可能像在帧之间一样随便 地在帧内碰碰对象。
理性蒙太奇试牟利用内部框架以及图像自己的构成和内容，而又不牺牲辩证法，爱森斯坦最末得出的结论是日本片子的式微。智力蒙太奇在爱森斯坦的《总道路》（The General Line，1929年）中被最闻名 地用做消费模子。
在那里，显眼的镜头和镜头中标识表记标帜所有相邻镜头和元素的图式的元素-没有被前景展现 ，而是为了模仿 音乐共喊 而被延迟。
共喊 是次要刺激，有助于凸起主导。在那里，应该重视 泛音和理性蒙太奇是能够理解的。现实上，泛音蒙太奇是一种理性蒙太奇，因为两者都试图从片子兴奋剂的碰碰中引出复杂的思惟。
蒙太奇（法语：Montage）是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、拆配，片子创造后又在法语中引申为“剪辑”。
1923年，爱森斯坦在杂志《右翼文艺战线》上颁发文章《吸引力蒙太奇》（旧译《 杂耍蒙太奇》 ），率先将蒙太奇做为一种特殊 手法引申到戏剧中，后在其片子创做理论中，又被延伸到片子艺术中，创始了片子蒙太奇理论与苏联蒙太奇学派。
20世纪20年代，爱森斯坦为了向苏联以外介绍蒙太奇（俄语：монтаж ）理论，借用了法语Montage一词，并引申到英语中。
20世纪30年代初，中国片子人从英文片子理论中熟悉 到了蒙太奇理论，最后曾根据 法语旧意测验考试将其翻译为“织接”等意，后发现“旧词被付与了新意”，便保留英语音译，成了一个新名词。
蒙太奇做为一个重要的片子理论，可谓百家争喊 。包罗爱森斯坦、普多夫金、贝拉·巴拉兹、鲁道夫·爱因汉姆等在内的诸多片子导演、理论家都曾测验考试对蒙太奇停止分类。
而关于蒙太奇的定义，更是人言言殊。由中国片子出书社的《片子艺术词典》中认为，蒙太奇论者的共识是:镜头的组合是片子艺术传染力之源,两个镜头的并列构成新特量,产生新涵义。蒙太奇思维契合思维的辩证法，即:显示 事物和现象之间的内在联络，通过感性表象理解事物的素质。
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