一年级奥数题100道
一、起头是最重要的
柏拉图在《抱负国》一书中说，" 凡是工作的开头是最重要的，出格 是少小的教导 。人类在少小期间，人格和个性最随便 遭到教导 的影响，想塑形成什么容貌，就能够塑形成什么容貌。"
儿童少小及早期教导 早就表白:那些在儿童的早期足够 开展了他们的感知觉、视觉、听觉、嗅觉，以及遵照了儿童身心开展法例 ，科学地开展认知，遭到优良陪同，教导 引导的儿童，他们的智力、感情等方面开展的才能会更好。
当儿童完成了幼儿期的教导 ，正式跨步迈进学校教导 的时候，那不谛于是他们生命的又一次重生。因为他们即将从感性的儿童世界迈向理性的常识世界。一小我，只要他理性的常识世界汪棚雀开展得越足够 ，他才气足够 运用他的理智把握本身的感情，运用本身的伶俐 。
儿童从跨进 学校门的那一刻起头，他们前进的道路并非一路坦途。因为那时的儿童，早就不是一张白纸。他们的脑中，早就承受了一些看 念、常识，养成了一些习惯，构成了一些本身的思维及行为体例。只是那些看 念、常识、习惯、思维，行为有高低、良莠之分。那些看 念、常识、习惯、思维，行为开展得好，将会极大地促进儿童进修、智力、感情，意志等各方面的开展。反之，将会严峻障碍儿童各方面的开展。
那些，都取决于儿童少小期间遭到了如何的教导 引导以及家庭中父母的如何影响。
但是， 从跨进 学校教导 的那一刻起头，它代表着儿童正式承受常识，学校教导 的起头。它意义特殊 ，优良的初步，尽快的适应，将会为他们顺利地进修奠基坚实的根底。不然，那将是一些孩子噩梦的起头。
二、一年级是习惯养成的关键 困早期
我们说，儿童在进 学前早就不是一张白纸，一些儿童以至养成了一些不良的习惯。我的一年级的现实教导 理论表白:一些儿童极度好动，一刻也停不下来，贫乏规则意识，欠缺 专注与自控，爱清洁，有层次、整洁 与整理的生活才能很差，做什么事都十分挈 沓……那些生活中的习惯与才能，假设 不加以逐渐地改动，将会极大地影响他们的进修，智力及感情等安康地开展。
应该说，一年级是改动儿童不良习惯的关键 期。 正如柏拉图所言，儿童越是幼小，对他的教导 影响及塑培养越大。跟着年龄的增长，改动已经养成的根深蒂固的习惯就越难。
别的 ，一年级也是养成新的优良习惯的关键 期。 好比:功课书写工整标致，认实详尽的习惯;认实读题、审题，做完做业查抄的习惯;回家定时功课，不挈 沓的习惯;喜好读书，阅和戚读的习惯;及时整理本身的书包、文具，养成整洁有层次的习惯;及时复习与预习的习惯;早上定时起床，晚上准时睡觉的习惯……
用叶圣陶先生的话说，"什么是教导 ?简单一句话，就是培育提拔 优良习惯。"
在儿童进 学一起头，就勤奋矫正他们的不良习惯，成立新的习惯及优良的行为体例，对他们习惯的养成都是一个关键 期，错过了那个关键 期，不论是矫正也好，仍是成立也好，都将变得好不容易 。
三、一年级是适应进修的关键 期
进进 一年级，不成制止地要面临进修。进修从素质上说，是儿童需要付出很大心智与精神的智力活动，总的来说，是艰苦的。对一年级的初进 学儿童而言，有的以至是痛苦的。
它需要重视 力开展还非常不完美 的儿童相对地有必然时间的重视 力，以便倾听教师常识的讲授，承受信息并对此做出本身的反响，从而开展本身的思维与理解力;它需要儿童运用还不大灵便的手，握住铅笔，写下一个个歪歪扭扭的字;它以至需要儿童胁制好动、爱玩的本性先完成教师安插的功课……
所有那一切，都需要儿童往 适应进修生活。那对游戏，玩耍是他们以前的次要活动体例而言，进修无疑是枯燥的，无聊的。为此，家长要鼓舞 ，引导儿童主动适应那种进修体例，需要的时候，能够摘 取一些恰当的强逼 办法。
不要过火相信 轻松进修，快乐进修。关于适应一年级学校生活的儿童而言，他们其实不轻松。
四、一年级是家长教导 看 念改变的关键 期
关于家长而言，孩子还没进进 学校，他们较少存眷教导 及对儿童的教导 体例。
在进 学前，更多的家长对孩子摘 取的是放养式的教导 。对他们贫乏陪同，贫乏教导 引导，以至贫乏对他优良生活习惯的培育提拔 养成。大大都家长延续的是父辈对本身的教导 体例的想当然的教导 ，那当然教导 欠好孩子。
教导 孩子必需得遵照科学的教导 办法，所以育儿起首得改变本身的教导 看 念。更为重要的是，家长起首要意识到家庭教导 对孩子智力、感情及意志开展等方面的重要性，勤奋进步本身文化程度 及教导 素养。
孩子的改动，起首源于家长的改动。家长的学识，涵养，眼界高度在很大水平上决定孩子的高度。在教导 孩子的路上，与其说是逃求一个更好的孩子，不如说陪同孩子生长，熟悉 本身，逃求一个更好的本身。
孩子进了一年级，既是孩子进修的起头，又是家长教导 看 念进修的起头。不进修，不改变本身的教导 看 念，孩子的开展必然受限。此时，假设 家长意识到了，改变过来了，勤奋改动本身，积极引导孩子，孩子的开展道路将会平整 ，顺畅得多。2017.11.11
一年级有什么科目？
小学一年级科目如下：
小学一年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。从属科目：体育、艺术(音乐和美术)、安康、法造，信息手艺，综合理论。小学处所课程，每个处所的课程都差别，课程是根学生的进修才能来造定的。
小学简介：
小学（Primary school），是人们承受初等正规教导 的学校，是根底教导 的重要组竖轿成部门，是属于九年义务教导 之内。
跟着社会开展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教导 的年限为6年（少数处所仍是5年）。小学教导 阶段后为中学教导 阶段，即友模从小学晋级到初级中学（简称:小升初）。
以上内容参考 百度余告肆百科-小学
一年级的学生应该怎么样做呢？1、缺勤准时，定时到校上课，不迟到，不早退，不缺课。
2、自觉遵守课堂规律，禁绝顶嘴教师。
3、定时认实完成教师安插的每项功课，不得剽窃功课。
4、自觉庇护 班集体利益，分开教室时重视 封闭门窗。
5、按照学校规定穿戴，重视 仪表的整洁大方；纯朴 节约，不攀比、显摆睁山身外之物。
6、敬服公共情况和公共财物，稳定抛垃圾，稳定涂乱划／画。
7、自习课自觉进修各门课程，平静 而专注 。
8、自觉庇护 班集体利益，分开教室时重视 封闭门窗。
9、按照学校规定穿戴，重视 仪表的整洁大方；纯朴 节约，茄迟不攀比、显摆身外之物。
10、认实完成两操（早操，眼保健操颤早李）。
一年级有什么科目小学一年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。从属科目：体育、艺术(音乐和美术)、安康、法造，信息手艺，综合理论。小学处所课程，每个处所的课程都差别，课程是根学生的进修才能来造定的。
小学，是人们承受初等正规教导 的学校，是根底教导 的重要构成部门。跟着社会开展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教导 的年限为6年（少数处所仍是5年）。小学教烂颂斗育阶段后为中学教导 阶段，小学包罗在九年义饥磨务教导 内，小学教导 不收取任何费用。
2017年，全国共有通俗小学18.1万所，比樱樱上年削减0.3万所。全国小学招生1752.6万人，比上年增加23.5万人，增长1.5%；此中，城市小学招生765.3万人，同比增加44万人，增长9.3%。小学在校生9913.0万人，同比增加220.8万人，增长2.3%。
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