成人天包地
【篇一】
男：尊崇的列位指导、列位教师
女：亲爱的同窗们
合：各人上午好!
女：我是主持人刘怡晨
男：我是主持人大粗荆玉鹏
女：今天和各人一路参与 18岁成人宣誓仪式
男：我们感应无比的骄傲 和冲动
女:十八岁,朝气兴旺如旭日的年龄
男:十八岁,甜美芬芳如甜 露的韶华
女:十八岁,生命航路上的又一个新起点,
男:十八岁,生命旅途中的又一个里程碑
女：今天，1169颗年轻的心相聚在那里，用我们的热情点燃生命的激情
男：今天，1169颗年轻的心相会在那里，展开我们对将来的美妙神驰 与无期限许。
女：今天，我们配合渡过十八岁的生日，我们将勇猛 的承担起肩负的重任，满怀豪情、放飞梦想。
男：今天，我们配合渡过十八岁的生日，也让教师和家长一路，见证我们成人那冲动人心的时刻
女：起首请容许 我衡游向各人介绍今天出席仪式的列位指导和宾客，他们是：团县委书记陈国强，教导 局副局长、县政府教导 督导室主任于兴中，xx二中校长油文玉，副校长盛春贵、崔维友、张坤，家长代表韩福英。
男：让我们用强烈热闹的掌声向他们的到来表达 欢送!
女:xx二中20xx年十八岁成人宣誓仪式
合：如今起头
女：请全体肃立，面向国旗。
男：升国旗,奏国歌。(升旗)
女：请面向主席台并重视 连结队形
女:都说十八岁是一种朦胧,一种稚嫩 与成熟之间的
薄膜
男:都说十八岁是一段过程,一段起点与起点之间的瓜代
女:十八岁的年龄,让生活在梦想与现实的边沿踌躇 ,但在我们心中更多的则是那份对将来的神驰
男:面临交织的梦想与现实,生活中充满 了无限的美妙 想象,然而想象的背后是新的责任与新的任务
女：三年前，配合的抱负让我们相聚在xx二中。
男：不久后，差别的逃求又将让我们分道扬镳。
女：在今天那个特殊 的日子里，让我们再次聆听学校指导的教导。下面咐仿销就请党总收书记、校长油文玉同志代表学校向同窗们颁发青春致辞，让我们认实聆听学校指导对我们的鼓舞 !(指导致辞)
男：存眷青年，就是存眷民族的期看 ;
女：培育提拔 青年，就是培育提拔 社会的栋梁。
男：在我们生长的每一步都得到了社会各界特殊 是县的亲热关心和倾慕撑持;
女：在那持重 的时刻，让我们再次聆听上级指导的谆谆教导。下面，让我们以强烈热闹的掌声有请县教导 局副局长于兴中为我们指点将来人生路程(指导讲话)
男：十八岁的我们，是蒲月的花海，用青春拥抱时代
女：十八岁的我们，是初升的太阳，用生命点燃将来
男：十八岁，因为我们，胸前的团徽闪闪发光
女：十八岁，因为我们，心中的团旗高高飘荡
男：下面请团县委书记陈国强给我们提出殷切的要乞降期看 ，为我们的青春导航!(指导讲话)
女:有人说,十八岁是一道彩虹,升起在生命的碧云晴空中。是呵!可是殊不知彩虹的光艳需要太阳的温情普照
男:有人说,十八岁是一阵气焰恢弘的波浪,在滚滚江海中奔驰向前。是呵!可波浪需在宽广 的海洋中酝酿,才会一层更比一层高
女:相信 各人已经猜到那份阳光、那片海洋来源于哪里?是的,她们就是我们的教师,和我们相处了整整三年的教师们呐!
男:今天,当我们站在成人的门槛前,我们的教师有许多的话想和我们说,能够如许说,假设 在此刻，为我们冲动的是我们本身、是父母,那还有一小我就是教师
女：有人说教师是蜡烛，有人说教师是人梯，其实教师的心，和父母一样。
男：是啊，父母给了我们生命，教师给了我们思惟。父母培育提拔 我们的肉体，教师塑造我们的灵魂。
女：因而能够说，教师是我们人生的第二父母。什么时侯都不克不及忘记教师的教导，母校的培育提拔 。
男:下面就由柏发金教师代表全体教师献上他们对我们的最热诚的祝福。(教师讲话)
女：亲爱的教师，我们感激你，请让我们为你献上一束鲜花来表达我们对您最热诚的敬意!我们会在心里深处永久记住你!在此，请承受我们高尚的敬礼!请同窗们立正站立，向我们的教师深深的鞠一躬!-安放 学生献花
男:当我们仍是孩子的时候,我们会撒娇,会淘气 ,会背叛,会淘气,而那一切城市在爸爸妈妈的宽大 与呵护下成为一种儿时的记忆,回想童年,我们确实有着比钻石更灿烂的今天。
女:稍大一些了,我们固然不再顽皮,可是我们学会了率性、缄默,儿时的心爱酿成了生长的懊恼,当我们不解猜疑时，是爸爸妈妈在我们的身边为我们出谋献策，指点迷津。
男:如今,高三了,为了高考,我们有没有发现,严重的我们背后还有着比我们更心焦的爸爸妈妈们
女:在我们一天天生长、成熟的过程中，同窗们,你们有没有发现父母的额头多出的皱纹,两鬓增添的鹤发呢?
男:是的,同情 全国父母心,爸爸妈妈们是为了我们才甜 愿付出的.他们不求任何回报，要的只是我们能够开高兴心地过好每一天。
女:在那个特殊 的日子里，让我们听一听父母的期看 与祝愿，下面有请高三、2班宗晓彤同窗的妈妈韩福英，她将代表所有关心 我们的父母讲述他们的心里话。(家长讲话)
男：爸爸妈妈，你们辛勤 了!我们长大了，你们却变老了，在今天那个特殊 的日子里，请领受我们那些做儿女的一个拥抱吧!(播放歌曲母亲)--那位学生给本身的母亲献花
女：在此，我提议，请全体同窗跟我一路高声向历尽艰辛培育 我们成人的爸爸、妈妈说：爸爸、妈妈，您辛勤 了!爸爸、妈妈，我们永久爱您!
男：让我们服膺父母语重心长的丁宁吧，在此后的现实动作中，做一个让他们安心的孩子。
女：走过无邪浪漫的花季，走进十八岁成人的六合，肩上添了责任，胸中多了豪气，那是人生路程又一次起头。
男：走向将来锦绣的日子，挥写十八岁年轻的履历，血脉奔腾活力，心头铭记壮志，那是人生路程永久的记忆。
女：下面我们就来听听18岁成人的心声，有请学生代表高三、22班于洋同窗上台发言。
(学生代表发言)
男：下面请列位指导给同窗代表颁布18岁成人纪念章。(略)(国旗上)
女：十八岁，是对懵懂稚嫩 的道别，是人生历练的基石。
男：十八岁，是与成熟稳重 的相约，是人生旅途的驿站。
女：就在此时此刻，我们起头了新的人生。
男：让我们把左手放在胸前，右手握拳举起。
女：用勇敢 的声音，在国旗下持重 宣誓。
男：下面有请学校团委的武书记率领我们宣誓。
(集体宣誓)
女:国旗下十八岁持重 的宣誓,饱含拳拳赤子心,它意味着责任,年轻的公民将要担任 起对家人、对社会、对国度的责任。
男:国旗下十八岁持重 的宣誓,渗入莘莘学子心,它意味着拼搏,年轻的公民将要为社会,为国度的富贵 强盛勤奋拼搏。
女:十八岁的韶华是一朵生长在青春街口的灿艳云彩
男:十八岁的韶华是一匹驰骋逃逐太阳的野马;
女:十八岁的韶华是一个个绚烂 如花配合放飞浪漫的日子
男:十八岁的韶华是一道道潇洒向远方延伸的青春轨迹
女:因为十八岁,我们不服凡,因为我们,十八岁不服凡
男:十八岁有梦,把梦与现实连起来,只因为我们正十八岁….
(站在台上挥动手):十八岁,因我们而骄傲!
合:十八岁,因我们而骄傲
女：下面有请团县委陈书记、教导 局于局长、学校油校长为同窗们开启成人门。
男：(成人门开启后)请同窗们在国旗的引领下，在《纯洁的时刻》的歌曲声中
合：迈进 成人门，走好青春路!
【篇二】
尊崇的列位老板：
各人好!
火红的青春点燃梦想，激-情的岁月放飞期看 ，
十八岁成人礼主持词
。18岁是对懵懂稚嫩 的告别 ，18岁是与成熟稳重 的相约，18岁绽放生命最绚烂 的浅笑，18岁奏响人生最美妙 的旋律。所以，我觉得18岁成人礼宣誓十分有意义，在此，请容许 我代表各人对步进 18岁已经成人的XX表达 强烈热闹的恭喜，对百忙之中参与 此次活动的老板表达 强烈热闹的欢送!
介绍宾客
介绍XX详细情状 ，XX发言，感激各人的撑持，搀扶帮助 。
宾客致贺词。
18年前一声响亮 的啼哭划破静寂，起头了人生的路程，三岁时亲情给了伟大的温热 ，七岁时常识赐与了力量，十二岁单纯给了色彩，十四岁善感给了忧郁，十六岁打工给了成熟，十八岁成人晓得了感恩。在XX走过的六千二百三十个日子里，母亲付出了大量的心血，下面请母亲发言
主持人诗朗读《青春》：恰是花开的季节/满城春蕊张扬/恰是梦想的日子/满怀豪情激荡/XX，你青春弥漫，风华正茂，你尽情地飞翔 吧/你的同党已经足够顽强/你的天空是如斯宽广/你勇猛 的前行吧，XX/华贵 的乐章属于你/绚烂 的明天属于你/整个世界都属于你。
上生日蛋糕，点燃蜡烛，唱生日歌。
心有多宽，六合就有多宽，心有多踏实，胜利时机就会有多大，自信人生二百年，会当击水三千里，我们相信 明天会以XX为荣!
办事员上菜，宴会起头!
席间，即兴赋小诗一首，以示恭喜：邓家传琦玟，李氏孕强人;阎舅勤帮助，诸位长精神。
A：十八岁，是我们朝气兴旺如旭日般的青春。
B：十八岁，是我们清爽芬芳如甜 露般的韶华。
B：十八岁，是
A：十八岁的同党，飞翔着无比纯实的梦想
B：十八岁的脚印，延伸出无限美妙的期看 ，走进了承担荣耀 任务的崭新韶华。
A：今天，我们相聚在那里，用我们的青春热情点燃生命的浩大仪式。
B：今天，我们相会在那里，展开我们对将来的美妙神驰 与期盼。
A：今天，我们配合渡过十八岁的生日，我们将勇猛 地承担起建立伟大祖国的重任，十八岁的天空下，我们满怀激-情、放飞梦想，
B：今天，我们配合渡过十八岁的生日，也让教师和家长们一路，配合体味我们生长的喜悦，一同见证我们飞向18岁天空那冲动人心的时刻。
A：海淀尝试中学高三年级“责有攸回 ，任重道远”十八岁成人仪式如今起头!
A：在十八岁成人到来之际，我们每小我心中必然都冲动不已，心潮澎湃。
B：是的，下面就让我们掌声有请学生代表高三一班童雨歆同窗与我们分享她的感触感染。
A：当我们仍是孩子的时候，我们会撒娇，会淘气 ，会背叛，会淘气，而那一切都将成为一种儿时的回忆，回想过往 ，我们确实有着比钻石愈加灿烂的年代。
B：稍大一些了，我们会率性，会缄默，我们会有生长的懊恼，当我们感应迷惘 、思疑的时候，是父母时刻在我们身边，为我们出谋献策、指点迷津。
B：今天我们也有幸请到了我们高三年级中一位同窗的家长，在那个特殊 的时刻，代表所有关心 我们的父母讲述他们的心里话。
A：下面让我们用强烈热闹的掌声有请家长代表高三10班张xx同窗的父亲。
B：请看大屏幕。
A：十分感激我们的家长代表语重心长的肺腑之言。
B：如今我们每一个同窗手中都有一封未拆封的信，那是父母给我们十八岁的礼品，此中饱含着父母对我们无尽的祝愿与等待。
A：下面请同窗们翻开信封认实品读父母最真诚的祝愿，体味那字里行间中的爱与期盼。(立起音乐)
A：从今天起，我们成为了法定的公民，担任起为社会主义现代化建立而斗争的汗青任务。
B：从今天起，我们成为了国度的仆人，肩负着为国度昌隆 、民族起飞而拼搏的严重责任。
A：就在此时此刻，我们起头了灿烂壮丽的崭新人生!
B：就在此时此刻，我们起头憧憬愈加宏伟 而远大的将来!
A：那么，如今。让我们右手握拳举起，用勇敢 的声音，许下青春最持重 神圣的誓言!
B：请全体起立，有请xxx尝试中学校团委书记刘xx教师率领我们宣誓。
A：在十八岁成人到来之际，我们每小我心中都一定冲动难已，心潮澎湃。
【篇三】
尊崇的列位指导，亲爱的教师、同窗们：
各人下战书好！
十八岁，是朝气兴旺如旭日般的青春；十八岁，是清爽芬芳如甜 露般的韶华。今天，我们相聚在那里为我校576名高三学子们举办一场简单 而又温馨的十八岁成人仪式。起首请容许 我介绍今天参加的列位指导，他们是：
我公布 ，宁夏育才中学第二届学生成人仪式正式起头！
第一项：请全体起立，奏唱国歌。
第二项：请陈国梅校长致辞
第三项：十八年的风雨和阳光，十八年的泪水和欢乐，十八年的回忆积淀出兴旺而标致 的青春。下面让我们一路来听一听同窗们对十八岁的憧憬。请看 看有第二届学生会录造的视频《十八岁的意义》
第四项：今天是各人配合的十八岁生日，是正式走向成人的一天，是永久铭记于心的回忆。接下出处高三（11）班高玉玲代表各人说出她十八岁的人生感悟。
第五项：青春岁月，明丽美妙，如许的光阴里因为有父母、教师、伴侣的陪同才让那个十八岁充满 的幸福。今天在成人仪式上，让我们用一首诗歌来表达我们对生活的感激！请赏识由（高三（15）班罗建
明、杨鹏霞、高三（16）班何鹏飞高三（21）班杨金萍）带来的诗朗读《十八岁，起航！》
第六项：在那个特殊 的日子里，冲动的不只有我们本身、我们的父母，还有陪同我们配合生长的教师们！让我们聆听与我们天天 相处的教师最真诚的祝愿和丁宁。下面有请学益学区刘渤教师讲话。
第七项：十八岁感恩、责任与你我同业，如今让我们高声宣读成人誓言，请全体同窗起立，请学校教导 中心主任谢晓鹏教师领读誓言。第八项：请坐在前排的同窗们在主题条幅上本身的青春以及姓名。
主题条幅请由各学区团委书记带回学区，组织同窗们签名、悬挂。（音乐起）
完毕词：同窗们，让我们怀揣一颗期看 胜利的心，勇猛 地担起一份责任，让我们将师长的教导和同伴的祝愿一路拆停止囊，面临将来，扬帆起航。宁夏育才中学十八岁成人仪式，到此完毕！（音乐起）
大人者，有与六合万物为一体之人心 什么意思
拥有完美人格，实正的长大了的人，会超越自我狭隘的设法，心中凳虚常怀六合万物敏粗羡寡生，期看 寡生幸福好像期看 本身幸福，期看 寡生桥拍离苦好像本身离苦，对世间的磨难感同身受，常怀全国悲。
古代什么人能被称为“大人”？并非为官者就是“大人”我们常日里看古拆让拆雹剧，应该经常能听到“大人”那个词，一般当官的人就会被称为“大人”，不外如许的称唤 其实不准确 。“大人”在古代是指高位者，例如皇室贵族，还有对晚辈的尊称。曲到清朝以后，大人才指在位的官员，所以清朝以前但凡看到有称官员为大人的，几乎都是错误的用法。更多期间，大人一词常用来代指父母，或者尊称本身的配头也能够喊 做大人。所以说，并非为官者就是大人，并且在清朝官场上，一般仍是会称唤 官衔，而不是笼统的都用大人来取代。因为“大人”那个词是没有什么品级可言的，曲到清朝晚期才起头大面积的利用，阿谁时候无论官职是大是小，都能称唤 为大人。
“大人”最早呈现在《易经》，里面有一句话喊 “大人与六合合其德”，以后那个词就在《论语》和《诗经》等古书中频繁呈现。“大人”在先秦期间次要有两个含义，一是指负责占梦的官员;而是指身居高位而且道德崇高 之人。汉朝至宋朝期间，“大人”一般是指少数民族的领袖，或者是对本身父母亲的尊称，其实不会用来称唤 官员为“大人”。
为什么“大人”那个词会被用来描述父母晚辈呢?根据 《史记》上的记载，“始大人常以臣恶棍”，那里的“大人”指的就是刘邦的父亲，所以尔后人们也就起头把本身的晚辈给称之为“大人”了。曲到明、清期间，“大人”那个词才被用来称御贺唤 各级官员，但在明朝也还不明显，明朝仍是以称唤 官衔为主，“大人”一般为暗里并且两边关系比力好的情状 下才会使坦帆用。
那用“大人”称唤 官员是若何时髦 起来的呢?有一种说法是说，那是因为下级对上级的捧场，所以就起头渐渐 用“大人”称唤 比本身官职更高的人;还有一种说法是说，因为早年“大人”都是用来称唤 少数民族的领袖，但后来颠末各民族的合成 ，也就渐渐把“大人”一词给带进 到了中原朝廷。但根据 史学者的观点，多半原因仍是因为献媚。
尔后那个称唤 也就渐渐从中心 传到了处所督抚，再到各地衙门，也就使得“大人”那个称唤 起头众多。其实古代朝廷关于官员之间应该若何称唤 也并没有一个详细的规定，所以早期间接根据头衔称唤 是最便利的，“大人”那个词一般人还会觉得本身受不起。
文言：“夫”大人者与六合合其德，与日月合其明，与四时合其序，与神鬼合其吉凶。先天而天弗违， 求解做为一个崇高 简旦未滚者的人要具备六合之德：天行健自暴自弃、地势坤厚大咐薯德载物，日常做息要尊守天时法例 ，日出而做日落而息，摄生要契合四时改变 法例 ，遵守祖宗圣人的教诲。
“夫大人者与六合合其德”出自（）。“夫大人者与六合合其德”出自（）。
A.《论雀高语》
B.《周易》
C.《礼记》
D.《尚棚御书》
准确谜底链岁岩：B
请问一下“工字不出头”是什么意思？阐明 什么呢？？“工字不出头”的意思是打工的工做性量永无出头之日，阐明 做为打工仔要永久要听他人使唤，没有做主的时候。
“工字不出头”是旧社会受尽逼迫的穷苦工人对本身悲苦 命运的嘲弄。但是新中国成立了，工人翻身当家做了社会的仆人，那种话不只错误，也是落后的了。
扩展材料
工的阐明 ：
工的字形像人手持端方之形。“工”字的造字构想 与“巫”字不异。所有与工相关的字，都摘 用“工”做边旁。古文写法的“工”字，字形摘 用“工、彡”会意。
工最早见于甲骨文。《说文》：“工，象人有端方也。”本义应该让逗是矩，即曲尺，但那一意义早已失落，后代用的都是引申义较早较间接的引申义是工匠。
由工碧凯匠义还引申为擅长精致 和身手 ；由本义间接引申出另一个较早的意义悔滑唤是工程义；“工”较早还有仕宦、职事义，是由工匠义或工程义引申出的。
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