沈红语是谁？

沈红语是一位出名的语言学家和教育家，她出生于江苏省南京市，在北京大学获得了语言学硕士学位和博士学位。沈红语的研究标的目的次要是语言教育和二语习得，她曾经在北京大学、香港中文大学、美国加州大学洛杉矶分校等多所出名院校任教。

沈红语在语言教育范畴有着卓越的成就，她提出了“语言教育不雅念”的概念，主张教育者应该存眷学生的语言习得过程和感情体验，为学生缔造一个积极、自信的语言进修情况。沈红语还在语言教育中推广了“语言情境教学法”，即通过模仿实在的语言情境来进步进修者的语言应用才能。

除了语言教育，沈红语还在二语习得范畴有着重要的研究奉献。她提出了“语言输入假设”，指出语言习得的关键在于输入的量量和数量，而不是进修者的先天和勤奋水平。沈红语还在研究中发现，语言输入的量量和数量对进修者的语言习得有着显著的影响，因而教育者应该缔造更多、更好的语言输入时机。

总之，沈红语是一位在语言教育和二语习得范畴有着深远影响的学者，她的研究功效为语言教育和语言进修供给了有益的启迪。