讲老师的故事，看故事里的老师

北京市通州区教委

WX: tongzhoujiaowei

在2022年通州区教导工会举行的

“为党育人、为国育才

讲述新时代育人故事”活动中

教师们动情讲述师生间的点滴故事

回忆从教路上的冲动与温热

展现着为师者“立德树人”的初心

让我们陆续聆听TA们的故事

看教师们在三尺讲台上

用普通演绎的别样超卓

今天，让我们一路聆听

潞河中学从属学校 代雨濛

潞苑小学 王荷蕊

觅子店学校 徐馨悦

民族小学 陈珍珍

讲述她们的育人故事

潞河中学从属学校 代雨濛

当孩子们的生长碰着困难时，通过愈加科学的办法引导他们“发现纷歧样的爱”，我想那就是为党育人、为国育才的任务所在吧！

上学期，我担任六年级语文教师兼班主任的工做。初度带结业班，我发现，跟着孩子们青春期的到来，几有些萌动。一起头我没太在意，认为那是孩子生长中必经的心理颠簸，只要黑暗看察就好。但没想到，班上家琪的行为引起了各人的存眷。

那天，我突然收到了德育校长的微信，说家琪给隔邻班多个女生发信息问“你喜好我吗？”做为女生家长，当然会认为那是一种骚扰。我被他气得啼笑皆非，实想把他喊到办公室没头没脑训一顿——“你刚六年级，着什么急呀！还弄得沸沸扬扬，那么高调！”但我又一想，青春期，那个时候多灵敏呀！那孩子弄得那么高调，就是想的太少，仍是孩子呀。频频根究后，我联络了他的家长，让家长务必收回孩子的手机，然后对孩子停止思惟教导。

但我深知，跟着时代的开展，孩子们越来越有主意。假设教师只是滚滚不停地一味讲那些大事理，他们是听不进往的。于是，某天下学后，我零丁留下家琪，与他做了一次游戏式的教导。

我预备了5个空水瓶，里面接一些清水，摆在他面前。我问他带没带水彩。

“带了，教师。”

“挑选一个颜色，来代表你本身，再阐明理由。”你们晓得吗？他间接挑选了蓝色，说因为觉得蓝色很帅！接下来，我让他把蓝色颜料挤到一个瓶子里，摇匀。纷歧会儿，一瓶标致的蓝色液体就呈现了。

然后，我又让他挑选了几个此外颜色，别离代表他发微信的几位女生，根据同样的步调把颜料别离挤到瓶子里，摇匀。很快，一排色彩斑斓的彩色液体摆在了桌面上。

“颜色怎么样？”我问他。

“标致啊！”

“那一瓶瓶彩色液体，代表谁啊？”

家琪一脸不在乎地告诉我，代表她们几个呗。

“如今，看好了！”我当着他的面，把那几种颜色一股脑倒进了一个瓶子里，瓶子里的液体立即变得黑乎乎。

他缄默了一下……说：“欠好看了。”

我语重心长地告诉他，我们每小我都是艳丽的，但假设处置欠好人际关系，东招西惹，每一小我城市变得污浊暗中。代教师期看你能连结一个清洁、纯真的人际关系，不污浊本身，也不打扰他人。你想想，是不是那个事理。

他如有所思地点点头。此时的我，没有再多阐明，与此同时，我送给他一本书。

从那以后，家琪变了，我再没有听到关于他的任何“赞扬”。

做为一名新时代教师，我们有着更多的年轻优势，更随便走进孩子们的心，理解他们的生长需求。当孩子们的生长碰着困难时，通过愈加科学的办法引导他们“发现纷歧样的爱”，我想那就是为党育人、为国育才的任务所在吧！

教师简介

代雨濛，潞河中学从属学校语文教师、班主任。曾获2020—2021学年度北京市根底教导课程建立优良功效评选活动三等奖，通州区第三届诗词大会优良辅导教师一等奖，第十二届通州区“育人杯”教导故事征文评选一等奖。

潞苑小学 王荷蕊

除了常识的教授，师者更应于细微处立德树人，传递美妙操行，那才更能表现教导的意义！

“大先生”要心中有爱。爱是教导的灵魂，没有爱就没有教导。教师只要具备仁爱之心，以情动听、育人、化人，才气走进学生心里，让学生“亲其师”“信其道”。

班里有如许一位特殊的学生，她在生活方面不克不及够完全自理。每当不温馨时，她老是大喊大喊，眼神里经常充满了不安和慌乱。最后，孩子们不喜好也不睬解她。但是，每当她不温馨时，我老是握住她的小手渐渐抚慰，每次午餐我都陪在身边帮她顺利食好饭。

渐渐地，孩子们改动了对她的立场。他们学着我的样子，用小手拉住她耐烦抚慰，生活中尽己所能地供给搀扶帮助，孩子们以至还自觉为她成立了班级互助小组，涵盖了她生活中的每个细节。就如许，孩子们在互帮互助中懂得了仁爱，并将那份温热传递。

孩子们的友善之行还走出了班级。

他们主动给刚进学的一年级重生扫除卫生、拾掇工具、做领导……本年9月份，我们被学校评为“相持班级”并赐与表扬。孩子们互帮互助的故事也在不竭被续写。除了常识的教授，师者更应于细微处立德树人，传递美妙操行，那才更能表现教导的意义！

“大先生”要“桶中有水”。进修是末身的、无行境的。做为教师，给学生一杯水，本身要有一桶水，并且还要“长流水”。教书育人，扎实的功底是根底。想要成为一名优良的教师，我需要进修的还有良多。于是，我不竭勤奋，夯实根本功，注满“桶中水”。进职一年来，我积极参与教导教学听评课、看摩示范课、教学研讨会等各级各类教研活动，累计进修校内示范课、北京市优良线上课、各类优良课程资本百余节。

我爱护保重每一个提拔自我的时机，先后参与启航杯、新蕾杯等多项市区级角逐。备胜过程中，我积极参与新课标培训，研读课标，研究教材，研讨交换，紧跟时代程序，进修新常识、新理论。精心备课磨课，普遍听取定见。在一遍一各处试讲、一次又一次地打磨中，我的专业素养不竭提拔。为了做好复兴筑梦人，我不竭进修，勤奋注满“桶中水”；积极工做，全力争当“大先生”。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师要争其时代“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范！要以披荆棘的决心，披荆斩棘的姿势，为党育人，为国育才！做好复兴筑梦人！

教师简介

王荷蕊，潞苑小学语文教师、班主任，先后获得潞苑小学“更佳育人”“更佳办事”“更佳师徒”和“更佳新人”等荣誉称号。完成校级示范课6节，区级展现课3节，在北京市中小学新任教师第六届“启航杯”教学风摘展现活动中获三等奖。

觅子店学校 徐馨悦

今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用兢兢业业的勤奋来实现!

人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕作，用语言播种，用汗水浇灌，专心血滋润。人们还说教师比如“春蚕”和“蜡炬”，因为教师一生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。

人民教师是多么高尚的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的冲动，多么的骄傲！教师的职业是教书育人，可何为育人?又若何育人?

前人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，天性都是仁慈的，脾气也很附近。但跟着各自保存情况的差别，每小我的习气就会产生差别。教师做为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向准确的人生道路。所以教导应把道德教导、文化教导置于统一高度，统筹兼顾，方能培育提拔国度之栋梁。

然而又若何育人呢?我认为，要用一颗“关爱”的心往呵护学生。在我的班里，有如许一个孩子，他的父亲病逝，母亲又体弱多病，经济上也不宽裕，看见此外同窗买新的铅笔、橡皮等文具，老是会在课下不由得地往看一看、摸一摸。一天课间，他把小手伸向了同窗的文具盒。关于他的行为，我并没有公开责备，而是抉择零丁和他谈心，让他熟悉到本身的错误，并主动和被拿文具的同窗报歉。两个孩子并没有因为那件事产生矛盾，反而成为了好伴侣。关于孩子，我们更要尊重，因为孩子是正在生长的幼苗，那幼苗能否茁壮生长，与身边的影响、教导有着间接的关系。

“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则国雄于地球!”面临一个新科技、新信息、新体系体例不竭涌现和合作反常猛烈的常识经济时代，为培育提拔祖国将来的建立者，在传授科学文化的同时，进步学生的道德涵养尤为重要。

中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工做千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”做为根底，以学生的全面开展做为目标，以乖巧立异的教导办法做为动力，“勤”字当头，就必然能将教导工做做好。每小我都在本身的岗位上做好本身该做的工作，小我的力量会聚成中国的力量，中国梦就能起飞于世界之颠。

今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用兢兢业业的勤奋来实现!

教师简介

徐馨悦，觅子店学校语文教师、数学教师、班主任。曾获评漷县镇骨干班主任、漷县镇最美抗疫女教师。在全国做文教学变革试验区项目中被评为优良批示教师，在通州区教导系统“永久跟党走 立功副中心”演讲竞赛中获一等奖。

民族小学 陈珍珍

少先队员的心是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润几就收获几。

红领巾，是少先队员胸前最亮丽的色彩，它与国旗同色，与血液同色，为少先队输送别致血液，也让我那名少先队辅导员充满了力量。

少先队员的心是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润几就收获几。“比来，你们在进修和生活中碰着什么困难了？有什么需要我搀扶帮助吗？”从担任大队辅导员起头，我主动操纵各类时机与队员们交换，发现他们的需要，真诚地搀扶帮助他们更好地熟悉自我、加强自信。

辅导员担任着教授常识、鼓吹思惟和传布实理的任务，肩负着塑造少年儿童灵魂的时代重任，要以“工做是一种修行”的立场，认实研究少先队常识和理论，做到不断改进。在学校指导的撑持和批示下，逐渐完美少先队组织建立，提拔少先队组织战斗力，以养成教导为根底，以少先队活动为载体，以时政教导为次要内容，使队员的自我才能得到提拔，促进学校开展。

处置少先队工做4年来，我始末连结积极向上的形态；因为憧憬美妙，我不畏怠倦，脱节不良情感的骚乱，勤奋完成少先队工做使命，开展各类丰富多彩的活动。

辅导员开展的少先队活动内容、活动主题要与党的少年儿童工做摆设同步，及时传递最新的少先队工做精神，引导队员们自主、积极地参与全国性、全市、全区少先队主题活动。我组织队员积极参与帮扶活动，持续三年对内蒙古奈曼旗第四小学停止爱心捐助，此项活动的开展，在队员的心灵播下“爱”的种子，队员用小小的善举积累大大的爱心，以现实动作弘扬中华民族扶贫扶弱、助桀为虐的传统美德，为社会传递更多的正能量。我还率领队员参与市级“我爱地球妈妈”生态环保主题演讲角逐；率领队员参与通州区第二次少代会，批示学生参与第二次少代会歌曲征集活动，我少先队提交的歌曲做品《副中心好队员》被评为一等奖……

我深知要做好少先队工做，仅靠满腔热情是不敷的，还要有扎实的理论功底和精湛的专业技能，还要不竭强化本身工做程度，潜心进修少先队常识，不竭用先辈的理论常识武拆本身的大脑，进修高量量、高原则的少先队活动案例，并虚心与其他辅导员交换、切磋少先队工做中的猜疑与胜利体味。2021年10月，我为内蒙古奈曼旗第四小学的42位中队辅导员做《少先队礼节教导与活动课案例撰写》讲座。12月，我还参与了王海燕教师主持的国度级课题《“双减”政策下助力课后办事的少先队活动课程系统构建——以北京市通州区为例》。

少先队变革正在热火朝六合停止，我要做到情愿为梦想与逃求付出心血、甜于奉献，要以密切伴侣的身份做少年儿童生长的引路人，更要不竭开辟立异，勇于挑战，做新时代的奋进者。

教师简介

陈珍珍，民族小学音乐教师兼少先队大队辅导员。她屡次参与少先队活动课程相关课题，组织少先队员在市区多项活动中获奖，并在京蒙教导校对校协做联谊中停止少先队体味讲座，在北京市少先队工做专题调研中做典型发言。

一个个育人故事

一段段师生情

教师们用青春与斗争

书写的新时代的育人故事

未完待续

END

素材 | 教导工会

存眷我们吧！