“手表定律”提醒我们：互相“拆台”的父母，养不出有出息的孩子

把孩子教导好，是父母最应该花时间往研究、往投资的一件工作。因为，孩子的将来，影响着父母的将来。当然，大都父母在教导孩子上，也没有松弛，不外遗憾的是，有的父母走了弯路——教导孩子时，教导理念不同一，经常互相拆台。

周末，邻人和她老公因为孩子的教导，又大吵了一架，什么原因呢？本来是邻人趁着孩子歇息，给孩子安放了书法课程，但是邻人的老公心疼孩子太辛勤，想让孩子歇息一天，成果谁也没有说服谁，就当着孩子的面吵了一架......

从父母的角度上来看，周末不论是让孩子进修，仍是让孩子歇息，必定都是为了孩子好。但是，邻人父母呈现的更大问题就是，在教导孩子的问题上没有达成同一共识，互相拆台了，可能会形成的成果，是他们不可思议的。

“手表定律”提醒，父母教导孩子，看念更好同一不晓得，各人有没有传闻过“手表定律”，意思是说有两块以上的手表，其实不能搀扶帮助人很好地揣度时间，相反还会形成紊乱，让看表的人丧失对准确时间的揣度。把那个定律放在育儿上也同样适用：假设父母在育儿理念上无法达成同一，一小我让孩子往东，一小我让孩子往西，孩子就会不晓得该听谁的，谁说的才对，影响他的生长朝上进步。

就拿周末让孩子进修仍是歇息那件工作来说，孩子妈妈让孩子进修，孩子爸爸让孩子歇息，会招致孩子难以抉择，也不晓得该听谁的，孩子就失往了核心揣度。固然，父母的初志都是好的，但是一味地把本身认为对的设法强加在孩子身上，孩子既想称心妈妈的要求，又想听爸爸的话，无形中身上会多了良多压力。

父母教导孩子，不免会呈现定见有不合的时候，然而“手表定律”提醒我们，和另一半教导孩子的看点差别，更好不要当着孩子的面拆台，尽量向孩子输出同一的价值看，不要让太多不确定性，耽误了孩子的生长。

父母教导孩子，定见不同一该怎么办？当着孩子的面，父母不克不及互相“拆台”，那在教导孩子的时候，各人有差别的定见，怎么往取舍息争决呢？其实也不难：

①求同存异，勤奋达成同一，筹议出对孩子更好的教导体例

父母在教导孩子上有争论，但也是为了孩子好，既然两边的目标都是一致的，无妨在有不附和见的时候，多给对方一点理解和尊重，把重点放在教导孩子上面，少一些无谓的争吵，筹议出最合适孩子的教导体例。

②多听听孩子的设法

父母是教导孩子最重要的力量，但孩子做为被教导的对象，也有权参与本身的教导问题。所以，父母教导孩子在做一些决定的时候，无妨多听听孩子的观点，可能孩子会提出一些欣喜的定见。

【话题讨论：你家孩子的教导听谁的？】