教诲家具 I 儿童教诲空间未来

我们的时代，需要从诗意和系统的想象中获得灵感，并创造出新的空间。Our time asks for the creation of new spaces, drawn from a poetic and systemic imagination.

20世纪70年代，德国幼儿园初次提出“开放式”幼儿教导形式，那种形式要求幼儿集体活动时幼儿混龄、把以幼儿自主活动为核心的游戏做为根本内容。基于如许一种自信心——幼儿被容许体验四周的世界时，他们进修的欲看和效率会更高——幼儿教导所理论的情况设想起头指向为孩子们供给更多摸索、测验考试新事物的时机。

然而差别的国度的幼儿教导理念仍然有差别的偏重点，如北欧垂青天然教导，日本强调独立性、胁制力和团队精神的培育提拔，意大利时髦的蒙特梭利（Montessori）和雷焦艾米利亚（Reggio Emilia）教导哲学都唤吁丰富孩子的感官体味的同时，尊重孩子本身的生长节拍。

儿童和教师大约90%的时间是在室内渡过的，因而通过连系教导理念的建筑设想、素材的选用以及搭配、空间的构成以及组合，为师生创造出幸福的情况是极其重要的工作。学校的设想会影响学生在此中的进修和开展。准确的建筑设想可以促使学生积极的协做和创造，并赐与他们一个更随便、更愉快地集中重视力的进修情况。

为了更好地庇护孩子们的身心安康，让教室家具更平安环保，让孩子们能有一个安康温馨的进修情况。伟森盛业家具有限公司专注研究将来教室空间处理计划，为您供给学校家具整体规划，为浩瀚大中小学供给环保、平安、温馨的学校家具。

我们将于3月27日-29日参与第32届北京教导配备展现会，在现场为您展现全新的教导产物与空间设想，诚挚邀请您莅临展位（2T016）参看批示！