可亲可敬可信可学，武汉不断涌现“新时代好少年”

武汉市第二初级中学教师吴文君给学生上思政课

长江日报记者刘嘉 练习生吴琴宇 通信员胡晓蕾

3月27日下战书，中国地量大学（武汉）马克思主义学院的“红色星火”团队来到青山区钢城第九小学五（4）班，给同窗们上了一堂生动的思政课。课堂上，大学生给孩子们讲述了赵一曼、董存瑞、黄继光、江竹筠等革命前辈的事迹，告诉他们：“不要忘却那些抛头颅、洒热血的英雄，他们的精神永久铭刻在我们心中。”

青少年是祖国的将来、民族的期看。未成年人思惟道德建立关系着中华民族的命运和前途，是精神文明建立的基石。不断以来，武汉在青少年中深进培育提拔和践行社会主义核心价值看，上好大思政课，擦亮文明校园底色，选树“新时代好少年”，引导广阔青少年勤奋生长为担任民族复兴大任的时代新人。

掌握好思政课那把“金钥匙”

引导青少年立鸿鹄志、做斗争者

像钢城九小如许的思政课堂，在武汉中小学校里不时上演。思政课是落实立德树人底子使命的关键课程，武汉各中小学把思政课做为做好未成年人思惟道德建立的“金钥匙”，把思政小课堂同社会大课堂连系起来，引导学生立鸿鹄志、做斗争者。

在武汉东湖中学，成立了多民族校园国旗护卫队，队员们苦练军姿磨炼意志力，在一次次升旗仪式中生出浓浓骄傲感、爱国情；汉阳区钟家村小学新区分校继续开展阅读红色典范活动，师生共读《闪闪的红星》《小兵张嘎》等故事，让“红色”成为学生生长底色；江岸区长春街小学启动“传承红色血脉 讲好红色故事”——《孩子剧团故事》线上宣讲，用聆听、看看、阅读等体例回溯孩子剧团传奇汗青；黄陂区前川五小学生给烈士写一封信、诵读红色家书，在“跨时空对话”中鼓舞学生继续先烈遗志，争做有为少年……一多量新鲜生动的思政课，搀扶帮助青少年树立准确的世界看、人生看、价值看，使之在将来成为国度之栋梁、民族之脊梁。

近年来，武汉市继续推进“同上一堂思政课”工做，通过举办一场现场展现、评选一批思政金课、打造一个媒体专栏、邀请一批教导局长谈思政、组织一次优良思政案例评选等形式不竭加强和改进学校思政教导工做。全市中小学生在“我们一路学党史”“写给2035年的我”“进修新思惟，做好接班人”等主题活动中勇敢抱负自信心，厚植爱党爱国爱社会主义感情，让红色基因、革命薪火代代相传。

一校一特色、一校一品牌

文明成中小学校最美底色

近日，青山区钢城第十二小学举行了一场特殊的表扬会，校长高良刚慎重夸奖了六年级学生皮泽浩的一个善举，并号召全校学生向他进修。本来，皮泽浩在小区里捡到了一个钱包，并把钱包交给了物业工做人员。失主拿到钱包冲动地说：“实没想到丢了的钱包还能失而复得。”

钢城十二小是武汉市文明校园。校长高良刚说，学校不断以来都十分重视思惟教导和道德培育提拔，引导学生常怀善心、永葆爱心、学会关心，用现实动作践行社会主义核心价值看。“此次为皮泽浩同窗举行表扬会，是期看在师生间弘扬实善美，传递正能量，共建文明校园。”

校园是精神文明建立的重要阵地，也是落实立德树人底子使命的重要载体，武汉继续推进文明校园建立，让文明成为中小学校园最美底色。武汉造发了《关于在全市中小学幼儿园深进推进校园文化建立的定见》，推进构成“一校一特色”“一校一品牌”校园文化格局。汉铁高中开设“诚信超市”“诚信考场”，推行“诚信读本”，将“诚信教导”渗入在校园生活点滴中；武汉中学走出了董必武、陈潭秋、李汉俊三位中共一大代表，师生按期在校史馆里重温汗青，开展“红色教导”；广埠屯小学推行“雅行教导”，培育提拔“文明小雅士”，体味在全国文明校园创建调研座谈会上交换分享。“扣好人生第一粒扣子”“喜迎二十大 争做好少年”“开学第一课”“清明祭英烈”“典范诵读”等品牌项目吸引了全市百万中小学生参与此中，他们在丰富的理论活动中吸收道德力量，在身体力行中弘扬文明行为。

截至目前，武汉市创建有全国文明校园6所、全国文明校园先辈学校10所、省级文明校园50所、市级文明校园181所，3所学校荣获“全国未成年人思惟道德建立先辈单元”称号。

“新时代好少年”事迹可敬可学

楷模力量鼓励同龄人向上向善

“各人请看，在我们面前的就是武汉两江四岸微缩模子，城市的规划规齐截目了然……”近日，武汉规划馆“小讲解员”、武汉二中广雅中学学生黄炜宸向参看者介绍武汉城市特色。2022岁尾，他进选全国“新时代好少年”，成为全国青少年的楷模。他学党史、讲党史，倡议“革命传承系列小街导”活动，参与各类公益办事，帮山区小学成立读书角，是师生眼中有抱负、有责任感、有爱心的好少年。

武汉重视开展“新时代好少年”推评进修鼓吹活动，不竭发现和推出可亲、可敬、可信、可学的青少年典型。目前，全市共推评全国“新时代好少年”2人、省级“新时代好少年”6人、市级“新时代好少年”162人。

楷模的力量是无限的，一多量“新时代好少年”鼓励着同龄人向上向善，听党话、感党恩、跟党走，厚植爱国情怀，勇担强国复兴有我时代任务。“青少年是国度的将来，少年强则国强。我们要互帮互助，配合朝上进步，不只要挠勤学习，还要协调友爱，搀扶帮助别人。”汉阳区德才小学学生车骏逸进修了“新时代好少年”事迹后说：“我要向他们看齐，也要争做‘新时代好少年’。”

目前，武汉市已启动“奋进新时代 争做好少年”主题教导理论活动，从“筑牢抱负自信心根底”“弘扬中华传统文化”“涵育精神文明新风”“培育提拔选树先辈典型”等四个方面，加强对青少年爱国主义教导、抱负自信心教导和社会主义核心价值看教导。“活动贯串全年，以丰富的形式扎实推进未成年人思惟道德建立工做。”主题教导理论活动相关负责人说。