向风而行 践行初心——双流区黄水小学第六届教科研学术年会

立品百行，以学为基。为深进贯彻落实义务教导新课程原则，进一步落实“双减”政策，不竭进步教师进修课标、研究课标、落实课标的才能，提拔课堂教学专业素养，提拔教师教科研程度，2023年2月12日，成都会双流区黄水小学举行了以“向风而行 践行初心”为主题的落实“双新”阶段交换暨第六届教科研学术年会。此次活动慎重邀请到赵剑云、李顺榕、罗莉、冯之刚、尚梅林、周玉等专家停止批示。

起首，应校长为本次学术年会致主题辞，她强调：“向风而行，践行初心”需要教师们拥有地道的教导情怀，需要有更强的专业进修力和深思力，因而我们应当践行课堂教学标准，并做好教学量量预警。应校长一席话如春雨般滋润着教师们的心灵，同时也为黄小教师指了然落实“双新”的前行标的目的。

随后，于丹、付溢、韩敏三位教师带来了以“迎风生长，向‘新’而行”为主题的新教师践行新课程原则过程中的生长故事。双流区教科研副院长李顺榕慨叹万分：“听完三位教师的分享，我脑海里浮现出两个字，一个是‘新’，一个是‘大’。‘新’在黄小新教师在新时代、新布景下的积极摸索，她们以热情的立场，专业的根究与摸索，构建出新布景下的教导蓝图；‘大’是在三位教师的身上，不管是大单位仍是大情况的摸索，都能让人深入感触感染到黄小在成立构造化根究，在成立大教导看标的目的积极摸索。做为教导人，应该存眷教学与教导，主动在课堂上向外扩展，进步学生素养。”

兰珂、林雪梅两位教师带来了以“光阴有故事，微光有力量”为主题的美术学科践行新课程原则过程中的生长故事，双流区教科院院长赵剑云点评到：“用一个字来描述我听后的感触感染，就是‘变’。一变，变在课堂教学体例的变化；二变，变在学科教导融进跨学科进修；三变，变在教学与生活现实相连系；四变，变在及时摘用鼓励性语言对进修效果停止评判。而那四变都来源于黄小教师对新课程原则的进修、理解与掌握，相信黄小学生能在教师的引领下拥有更美妙的明天。”

紧接着，王涛、周梦影、邹彬、余薇四名教师别离以“安身语文课标，落实核心素养”、“让‘素养’在数学课堂上落地生根”、“更新理念培素养，启发思维提才能”、“探究理论，在实在情景中处理科学问题”为主题停止课堂理论故事的分享。

针对王涛教师的分享，成都会语文学科带头人罗莉教师谈到：“在王教师的的分享中，我体味到了四大体素的表现与落实，他的教学做到了心中有目标，眼中有学生，手上有办法。此外，我定见能够设置大情境、大使命，并存眷每个教学子使命的落实办法。”

针对周梦影教师的分享，双流区教科院小教室主任冯之刚教师指出：“新课程原则下培育提拔核心素养，需要学生深度进修，需要教师深度教学。所谓深度教学，是指我们教师做到‘三精’——精心组织、精准引导、切确评估，做好组织者、引导者和评估者。”

针对邹彬教师的分享，双流区教科院尚梅林教师在必定了黄小英语组在“双新”布景下的教导教学根究与摸索的同时强调到：“培育提拔学生核心素养离不开三个维度——价值看、必备操行和关键才能。不只是英语学科，我想每个学科都应当重视，并将理念化为动作，将抱负变成现实，走向更美妙的将来。”

针对余薇教师的分享，双流区教科院周玉教师表达触动极大：“黄小科学组教师善思善学，擅长操纵学校特殊的天文位置开展教学活动。他们在教导教学路上不畏困难、不竭前行的精神鼓励着我，我想我们每个教导人都应当不竭前行，不竭摸索。种子虽小，借以微光，末将破土生长，末将长成参天大树。”

紧接着，周小莉教师以“迈向精业的故事”为主题，对课题《核心素养导向的小学套餐式功课设想与施行研究》和功课投放利用停止阐明和深思。罗莉教师必定了套餐式功课不只聚焦目标、形式多样，还停止了分级评判，同时提出应聚焦单位语文要素，做进一步优化。冯之刚教师紧随其后提出三点定见：一是简化分类，二是区分课堂功课和课后功课，三是创建多形式功课，增加兴趣。在两位专家的批示下，相信我校套餐式功课课题将更进一步。

随后，赵剑云、李顺榕两位院长对本次年会停止总评。两位院长纷繁表达在此次年会中收获颇多，慨叹深入。不只必定了黄小教师在“双新”布景下深研新课标，不竭根究、不竭理论、不竭落实、不畏困难的精神，同时对黄小教师提出新时代新布景下的新要求、新期看。

《吕氏春秋》有言：流水不腐，户枢不蠹。唯有改变、立异，才气带给那个时代新的生气。做为新时代的教师，各人需要做的即是不竭提拔本身，斗胆立异，在“双新”的道路上稳步前行。列位教师们，向风而行，践行初心，但行前路，不负韶华！

编纂：沐阳

责编：小谨

来源：成都会双流区黄水小学