濮祖荫是谁？

濮祖荫，是中国教育家、物理学家、教育变革家、科学手艺工做者、汗青学家、官方记者、美术评论家、文学评论家、报刊编纂、文化事业活动家、社会活动家和爱国人士。他是中国新文化运动的前驱之一，是中国近代教育事业和科学事业的奠定人之一。

濮祖荫于1887年出生在江苏省盐城市。他是一个常识分子世家出生的。在他年幼的时候，家庭就十分重视教育，他的祖父、父亲和兄长都长短常优良的教育家。濮祖荫自小就承受严酷的家庭教育，在父亲的影响下，他热爱进修，勤恳勤奋。他自学西洋文化，接触新思惟，颇有本身的见解。后来，在兄长的帮忙下，他考入了南洋公学（今新加坡南洋理工大学）。

濮祖荫早年在教育范畴开展了一系列的工做，先后担任南洋公学、上海光华大学、浙江大学等多所大学的传授、校长等职务。他推崇自在、民主的教育不雅，主张教育与现代文明相连系，认为教育应该是一小我的全面开展，而不是简单地教授常识。他还提出了“学以致用”的理念，强调教育要与社会理论相连系。

在科学范畴，濮祖荫曾经担任中国科学社的代表，积极参与中国科学事业的开展。他还在学术界颁发了大量的学术论文，存眷中国科学手艺范畴的停顿和现状。他还提出了“科学为人类之福”的标语，强调科学应该为社会办事。

濮祖荫还积极参与了文化事业和社会活动。他曾经兴办过《天方报》、《晨钟报》等多家报刊，是中国新文化运动的代表人物之一。他仍是中国民间文化庇护运动的倡议者之一，在庇护中国民间文化遗产方面做出了庞大奉献。他仍是社会福利事业的积极倡导者，存眷麻烦人民的生活和安康，积极参与慈悲活动。

濮祖荫是中国近代教育和科学事业的奠定人之一，他的思惟和奉献对现代中国产生了重要影响。他主张自在、民主、科学、人道的教育不雅，为中国教育的变革和开展供给了重要的指点思惟。他还提出了科学为人类之福的标语，强调科学应该为社会办事，对中国科技事业的开展产生了积极的影响。他还积极参与文化事业和社会活动，为庇护中国民间文化遗产和促进社会福利事业做出了重要奉献。