教授不好惹，符黎po有何经历？

在学术界里，传授是不容轻忽的存在。他们有着不成替代的地位，而学生们则需要尊重他们的权势巨子和专业常识。不外，在那些传授里，也有一些看起来很难相处的人，好比符黎po所碰到的阿谁传授。

符黎po是一位来自中国的留学生，来到美国攻读博士学位。在抉择导师的时候，她颠末了多方考虑，最末决定参与了一个出名大学的尝试室，成为一个传授的学生。那个传授是一位年纪较大的男性，给人的觉得有些庄重，并且对学生的要求也很高。

符黎po在尝试室里的生活其实不愉快。传授老是对她提出各类各样的要求，有些使命似乎超出了她的才能范畴。符黎po觉得本身很费劲，以至感应有些沮丧。她不晓得该怎么做，只好把那些感慨感染写在了本身的博客上，期看得到一些慰藉和帮忙。

然而，不测发作了。符黎po的博客被传授发现了，他很生气，认为符黎po是在背后埋怨他，严酷损害了他的声誉。于是，传授决定对符黎po摘纳赏罚 *** ，让她分开尝试室，并打消了她的奖学金。

符黎po对此感应十分委屈和无助。她觉得本身并没有做错什么，只是想在本身的博客里纪录本身的感慨感染。她没有想到传授会如斯严厉地看待她，更没有想到会失往她在学术界的前途。

颠末一段时间的沉淀和深思，符黎po熟悉到本身的错误。她大白了传授的不轻易和他对学生的期看，也意识到本身在看待问题时过分激进。于是，她主意向传授报歉，并乞求从头回到尝试室中。幸运的是，传授承担了她的报歉，赞同了她的乞求。

在那之后，符黎po意识到本身需要愈加勤劳，愈加郑重地处置本身与传授的关系。她学会了倾听和尊重，也学会了愈加客不雅地对待问题，愈加深切地研究本身的课题。最末，她不只获得了博士学位，也在学术界里成立了本身的声誉。

总的来说，传授欠好惹那个问题，其实也是一个关于相处和沟通的问题。在处置和传授相处时，需要连结一种安稳清静和谦逊的立场，尊重传授的专业常识和期看，同时也要相持本身的崇奉和原则。若是可以做到那一点，我们就能够禁止没必要要的抵触和曲解，让本身在学术界里获得更多的成就和尊重。