我们无处安放的青春周蒙大结局？我们无处安放的青春蒙蒙结局？

周蒙因为被李然伤透了心往了一个贫苦地域教书，李然因为责任跟杜晓彬成婚，后面又慢慢爱上了她，后来李然往便往摄影因为巧合又赶上了周蒙，两人心中似乎都已经放下，最初李然跟杜晓彬又往了西躲吧，还生了一个小孩。

详尽的本身看吧，慢慢体会啦。

《我们无处安置的青春》的结局是蒙蒙往了一所村落小学当教师，李然和杜晓斌成婚了。

其实每个汉子心中都有一个王子公主梦，本身是阿谁英俊潇洒勇猛主动的王子，有那么一天碰见了一个柔弱纯情视为心腹的斑斓公主，于是往逃求她赐顾帮衬她，是天然的的任务和人世最美好的恋爱。

李然主动逃求周蒙就是那么个情状，现实上周蒙是他那种心理梦幻中爱的对象，而实正在现实生活中，他爱的其实是悍然不顾逃求他跟随他，给了他事业和生活上极大帮忙的杜晓彬。从他最后和杜的几次接触就能够看出来，他那种心里的颠簸以至恐惧恰好是潜意识中对杜晓彬爱意的一种反响。

周蒙当然也是爱李然的，只是那位柔弱被动且此前毫无豪情履历的公主需要的是随同而不是跟随，需要的是被爱而无法赐与对方实正的爱。若是在李然之前来了个马然，王然，张然什么的其他王子逃求她，她也会一样爱上对方。

李然见到了周蒙，想带周蒙回江城，被回绝。两人相拥，李然接到了杜小彬出事的德律风，不能不分开。李然带着女儿往探视杜小彬，杜小彬提出离婚，李然不愿。周蒙还在那所学校，李然带着小女儿起头了征程。

无处安置的青春是一个十分奇异的题材，它讲述了中国青年在变革开放布景下的生长与探索，以及逃求梦想和自我价值的道路。杜晓彬在那部片子中是一个十分有意思的人物，他有着强烈的求知欲和猎奇心，巴看逃求实正的自我。他最末抉择了分开工场，在邮局找到了本身喜好的工做，而且起头了本身的创业之路。那个结局固然有些牵强，但是也代表了那个时代中国青年的精神风貌，他们勇于逃求本身的梦想，勇于挑战传统不雅念、勇于立异的精神令人钦佩。

他因为杀了人而进了监狱。

剧情简介

周蒙是某高校校长周德明的女儿，纯情斑斓的她在一次伴侣聚会上熟悉了风流倜傥的省报记者李然，两人一见钟情倾慕相爱。不断单身的周德明在世俗的成见下其实不情愿让女儿过早爱情，但是本身得有重症以后立场发作变革……

无处安置的青春是杜晓彬失足的原因之一。原因阐明：无处安置的青春意味着杜晓彬在生活中面临一些挑战和困难，而她可能无法独登时处置那些问题，招致她做出了错误的决定，从而失足。延伸内容：除了无处安置的青春之外，还有良多其他因素可能招致杜晓彬失足，例如心理压力、家庭问题、社会情状等等。但是，最末的原因仍是因为她没有找到应对那些问题的正确 *** 和手段，因而在处置过程中犯了错误。因而，我们应该重视青年人的生长和教诲，帮忙他们把握正确的决策技能，合理应对问题，躲避风险并开展小我实力。

无法确定失足原因。1.杜晓彬的失足涉及小我隐私，在没有证据的情状下对其停止推断会涉及到道德问题。2.媒体或社会关于事务的报导几存在必然的误差和误导，需要审慎看待。3.关于类似事务，需要愈加重视社会转型期青年人的生长需乞降心理安康问题，唤吁社会存眷和重视。

杜晓彬失足的原因是因为无法接受生活的压力和心里的苦闷。她做为一个大学结业生，面临着就业压力、经济压力、家庭压力等等，而本身又没有足够的应对才能和情感办理才能，最末招致了失足。同时，也反映出社会需要进一步存眷青年群体的心理安康问题，给予更好的心理征询和帮忙。因而，应加强对青年心理安康教诲的宣扬力度，进取社会各方面临青年心理安康的存眷度，从而为他们缔造更好的生长情状。

1.杜晓彬失足的原因是因为本身个性与外部情状的因素综合影响，不克不及够简单地回结为单一原因。2.杜晓彬的性格比力安闲不羁、喜好冒险 *** ，同时也比力敏锐柔弱。她所处的情状又深受亲人、社会压力以及平辈影响，形成她的精神逐步遭到压抑和危急。3.同时也能够从更深条理的文化、家庭价值不雅等方面停止切磋，深切分析杜晓彬失足的社会、心理和文化因素，以期对当下社会青少年的生长、思虑以及心理调适等问题停止思虑和研究。