不让孩子输在起跑线上，都提前跑，到底是对是错

不让孩子输在起跑线上，都提前跑，到底是对是错

虽然也有很多人反对“不让孩子输在起跑线上”这1教诲看点。

但家长看子成龙的心理和行为从来没有改变。

孩子还未进学前，父母就开始按自己的意愿来设计孩子的未来。

孩子小小年纪就身负重担，奔走 于各种门类的培训班、特长班之间。家长不惜钱财为子女购买各种乐器、绘画工具、图书资料、学习用品等。

许多家庭之间相互攀比，家长看别人家的孩子参与了某1个培训班，认为那是1种荣耀，自家的孩子无论如何也要往上，却从不考虑和顾及孩子的实际能力和兴致爱好。

逼迫孩子参与各种培训、学习，几乎剥夺了孩子所有的礼拜天和节假日。

有些家长对孩子的成果 总是不称心，总期看孩子的成果 排列在班级、年级的前列，于是就利用双休日、节假日进行恶补，聘请家教，购买资料，孩子在家长严厉的管教下，只能按其意愿煎熬、苦读。

家长这样的做法，无疑会在孩子的心灵里构成了1张无形的高压网。长此以往，便会使这方纯净的心灵之泉枯竭、干涸。

每个家长想让孩子成为龙成凤。为了使孩子能够上名校，能够出众与其他孩子，家长真可谓想尽了 *** ，费尽了心思，带着孩子4处求学，到处补习，让孩子苦不堪言，无所适从。

有些家长为了使孩子能有更多的时间和精力投进到学习上，便把握孩子玩耍，限制孩子的空间，让孩子成天面对4壁和书本，这样的结果只能使孩子变得孤独、封闭不会与人交往、惧怕与人交往。

面对这样违犯于孩子成长法则 扭曲的教诲现象，我们得镇静探求其内在的原因：这种状况出现的原因不仅仅因为家长短缺 科学的育儿看和有急功近利的思想，有时候也是1种无奈的抉择。

其1、孩子的教诲对于家长来说是真正的头等大事，但如今择校已经成为摆在家长面前的第1道高墙。从幼儿园开始，学校就分成369等，有谁情愿将自己的孩子送到末流学校就读？为了使孩子能有1个相对公平和较好的读书求学环境，家长便需使出全身解数，1方面自己积极努力争取各方面的关系；另1方面逼迫孩子为达到名校“择优录取”的条件而苦读、苦学。

其2、孩子是父母的期看和托付 ，许多家长将自己未实现的理想托付 在孩子身上，于是便想尽 *** 的往设计孩子的学习和生活。目前，社会上对孩子的求学教诲有这样的描述：“幼儿园小学化，小学初中化，初中高中化，高中白热化”。这1描述生动地反映出教诲急功近利的悲剧现象。这样的现象不仅对孩子的成长不利，也使不少孩子变为高分低能的书呆子。

许多孩子孤僻、叛逆、自卑、自私、暴力倾向、行为怪异、封闭不随群等，这些其实都与家庭、学校教诲的不当有直接的关系。

许多孩子在家长的压迫、逼迫下离家出走，与父母对抗，甚至有弑母、自杀事件。这1些血淋淋的事实无不控诉着急功近利的教诲悲剧。

父母看子成龙是是1种正常的心理。然而，在实际教诲中父母对孩子的要求却往往超出了“正常”。超负荷的压力会致使孩子精神的颓废甚至崩溃。长期的禁锢、高压会孩子逐渐变成思想僵化，丧失意志，迷失自我的人。这样的教诲不但牺牲了父母的时间、精力和金钱，又剥夺了孩子的快乐和幸福，结果只会得不偿失。

作为家长应在日常生活中足够 了解孩子兴致爱好、学习状况，心理需求，从而因势利导，让其顺势成才。教诲中，家长需保持普通 心，不攀比、不可求，不以成果 衡量孩子。正确引导孩子往做他们最想做的事，做他们最喜欢做的事，最能做好的事情，将来只要他们有能力自食其力，过的健康幸福比什么都好。切莫对多孩子期看过高、要求过高，要知道，期看值越高，失看值越大。期看越低惊喜就会越多，也许你会发现自己的孩子其实真的很优异。

孩子的优异是1点点培植出来的，孩子的能力是1点点历练和积存出来的。

只有家长树立正确的育儿看，抱有1颗普通 心，孩子的潜能和特质才有可能被真正的激发和挖掘出来。不遵循教诲法则 和孩子成长法则 ，不让孩子输在起跑线上，其实孩子已经输在起跑线上了。