一个父亲应该怎么教育自己的儿子

1个父亲应该怎么教诲自己的儿子

我是1个14岁男孩的父亲，借您的问题，将我陪伴儿子成长的过程显现出来。

儿子小时候，我学了好多儿歌，中英文都有，陪着他1起唱；陪儿子1起看他喜欢的动画片，聊里面人物和情节；大部分时间都由我接送儿子上幼儿园，上小学。

有个画面我印象很深：我躺在床上，儿子努力爬到我身上，像1只青蛙，4肢伸开，趴在我肚皮上，他的头抵着我的下巴。我们1起哼着儿歌，1会他就睡着了！我轻拍着儿子的背，享受着此刻的温情和称心！

我关注了好多教诲孩子的公众号，浏览了大量的育儿文章，并试着往做。

我看到“赏识教诲”，感觉很有道理，就往夸奖、鼓励孩子；我看到“静待花开”，说的很有道理，就对孩子做不好的、做不到的多了1些采纳；我看到“牵着蜗牛往散步”，是这个理，就对孩子多了1些耐烦……

我认为，男孩成长中，要有1个让他“恐惧”的人，这样才能管的住。

于是，我对儿子要求很严厉：教了他两遍使用题，他还是不会，我会指责 他，甚至揍他 *** 。我很用力，他小 *** 上会出现红红的手印。

付出的越多，就越在乎，就有期待，就越轻易不称心，就会发脾气。我不称心孩子玩平板，担心他沉溺其中。模拟网络上看到1篇文章中的做法，逼迫孩子动手将平板砸烂。

我认为很关怀孩子：每次孩子初次尝试做事情时，我会耐烦提醒他，避免出错，别摔了、别烫着，注重安全。

我的目标达到了：孩子真的很怕我，不敢违逆我的意愿，我当时认为自己教诲孩子的理念很对，教诲的结果是成功的。

儿子表现很优异！属于家长口中“别人家的孩子”！

自家孩子，自己知道。我心头有几根刺，很疼，不知道怎么办，深知有隐患。

1、上学时，儿子偶然会肚子疼，在医院检查不出问题，休息1天就好了。当时我认为是儿子装病，所以屡次引爆我的情绪。（现在我知道，儿子肚子疼是真疼，是厌学情绪的躯体化。）

2、儿子学习很认真，不称心自己写的生字，曾擦拭修改过5 遍。我逼迫他不要修改，但不听我的。当时我认为儿子是追求完美，还担心他会活的累，效率低。（现在我知道，这是强迫性行为）

3、儿子有抉择困难，迟迟做不出决定。这也是引爆我情绪的1个点。当时我劝解自己：没什么大不了，等孩子长大了，知识多了，认知水平高了，体会多了，自然就好了。（现在我知道，孩子是在爸妈意愿和自己意愿之间的纠结）

我为自己的无知悔恨！我为对孩子造成的侵害歉疚！

“赏识教诲”不是对孩子往评判；

“静待花开”不是要家长不作为；

“牵着蜗牛往散步”不仅仅是要求家长慢下来！

儿子尝试新的行为时，恐惧犯错；

儿子舍不得扔砸烂的平板；

……

在儿子10岁的时候，我开始学习心理学。考取了国家2级心理咨询师，学习了精神分析、行为、认知、人本、人格、客体关系……学习了依恋关系、高质量陪伴、情绪治理、逆反、厌学、规则……

1边学习，1边调整自己，进而扶助孩子。转眼4年过往了。现在，

儿子可以微笑着告诉我：爸爸，这个平板是咱俩的记忆啊；

儿子每当碰到不会的，不懂的，就会问，查询，学习；

我躺在床上时，他偶然会枕着我的胳膊躺1会；（儿子身高已经超过我了）

儿子可以真实表达自己的意愿，现在开始试着照顾到爸妈的感受；

儿子在践行先完成，再完美，再完美；

儿子知道，爸爸有情绪并不代表是他的错；

儿子深刻熟悉到，学习是他自己的事情，自己治理，自己负责；

儿子跟我探讨同学的厌学•逆反表现；

儿子会对老师挈堂有自己的看法和应对 *** ！

在学校心理课上，同学们都在表达自己在家庭中遭受的委屈，儿子在努力保护我；

……

儿子告诉我：爸爸，你学习心理学，把我救了！

我告诉儿子：儿子，爸爸学习心理学，把自己救了！

1个父亲应该怎么教诲自己的儿子？

内容太多了！

在我从事心理工作后，见过家长的失看、孩子的挣扎、家庭的破败后，我想说：

家长应该“学习”教诲自己的孩子！

祝福每个孩子幸福快乐成长🌹🌹🌹