学校在六一前夕一直以排练节目为主，严重耽误了学习，对此你怎么看

学校在61前夕1直以排练节目为主，严重耽误了学习，对此你怎么看

61儿童节快要到了，在此先预祝全国的小朋友节日快快乐乐，身体健康，茁壮成长。

我是小学2年级的老师。刚过了5 1开学那天，班里的小班长就在我上课时举手问我：老师，今年61还预备节目吗？我说学校还没有通知呢，看到孩子们有点失看的小表情，我说就算是学校里不组织，咱们班里还是要组织的，你们先下往预备，把自己拿手的节目报上来。

转天小班长就给我拉了1个节目单。看了我都笑了，可能孩子才在2年级，很多字不会写，还有很多的拼音。不过我看了看节目很真丰盛：有唱歌的、有跳舞的、有练着跆拳道的几个孩子自己组织表演1段跆拳道的节目，有弹琴的······不过美中不足的是他们所报的歌曲中没有几首儿童歌曲，大多是现在时髦 的节奏感鲜明的歌曲。不过不怪孩子们，孩子们在音乐课上所学的儿童歌曲，他们大多不喜欢，那些经典的儿童歌曲与时代脱节，孩子们不喜欢也情有可原。

后来学校也来了通知，要各班预备好节目，然后报节目单上往。我对于孩子们参与联欢会的活动非常支持。但是我不会占用太多上课的时间，我也没有花费太多的精力往给孩子们往指挥，要他们表现得怎么完美，我觉得没有那个必要，我只想他们快乐的表演，没有想过要给我班里争取个什么奖励，我只想喊他们节日过得快乐而已。

到目前为止，除了几次音乐课和最后1节课排练过几次，音乐老师和我给孩子们提了提意见，其他没有占用过孩子正常的教学时间，并不是我不重视，也不是我不支持，我的意思就是孩子们参与其中，乐在其中，并且过程中磨练他们的组织能力，我全程不会干涉。只会以看众的身份提提意见。

题主问的问题，可能有的学校，有的老师在乎这个，想把它搞的很完美，那是要多加预备的，我们这里高年级预备的也比我们多，可能高年级的学生们对自身的要求也高，达不到自己认可的完美状态就要反复练习。如果学生们对此没有反感腻烦的意思，我觉得家长要摘取个支持的态度，不要觉得排练节目会影响成果 。我给大家说说我们校足球队的孩子们的事，大家就觉得应该支持了。

我们学校是足球示范学校，组建了1只足球小队。开始招收队员时，孩子们大多都情愿参与。可是家长们不赞同，特别是5 6年级了，立刻要小学毕业了，太耽误时间。后来班主任给家长工作，才答应孩子们参与足球队。老师也给孩子做了思想工作，因为会参与比赛，集训耽误功课，耽误的功课怎么办？孩子们纷纷表达 1定不会把功课落下。孩子在体育老师还没来的时候就拿着书学习，往集训也带着书和作业。学习成果 在考试时根本没有落下，有几个中等的孩子反而成果 有点稳中上升。

可见孩子不管是参与体育活动还是排练节目，他们都是很开心的，家长可以给孩子正确的引导，节目要排练，学习也要抽空挠紧。特别是小学6年级立刻要毕业了，又想过个与众不同，留下1个美好记忆的61，为此多付出没有什么，也应该支持，但是家长可以正面引导，再说也不会很久，61就会过往的，孩子快乐不是最主要的吗？1旁引导孩子就好了，1张1弛，可以预备节目，但是学习不能落下就可以了。

这是我的1点小看法，你家孩子在预备61节的节目吗？都预备的啥节目？，孩子能参与活动的心绪激动吗？分享1下吧！期待友友们在下方留言区踊跃留言！

放学局团播什么意思

放学局团播是指在放学时间，学校或其他机构组织学生或团体进行集体看看电视节目或电影的活动。
这种活动的目标是为了提供娱乐和文化教诲，让学生在放学后有1个集体的娱乐和学习的机会。
通过团体看看电视节目或电影，学生可以1起分享欢笑和激动，增强集体凝聚力和友谊，同时也可以获得1些有益的知识和启发。
放学局团播活动可以丰盛学生的课余生活，培植他们的审美能力和思维能力，促进他们的全面发展。