上初中音乐课，可以玩些什么比较有意义的游戏？越多越好

上初中音乐课，可以尝试一些比较有意义的游戏，如音乐猜谜、音乐接力、音乐猜数字、音乐猜颜色、音乐猜形状等。这些游戏不仅可以锻炼学生们的音乐素养，还可以增强他们的团队合作精神和自信心。还可以尝试一些音乐创作游戏，如创作歌曲、创作舞蹈等，让学生们发挥创意和想象力，培养他们的创新能力和表现欲。音乐课上可以尝试的游戏很多，需要根据学生们的兴趣和需求进行选择。

上初中音乐课，可以玩些什么比较有意义的游戏？越多越好

如果是培养学生的听力或是乐感的话，建议老师不要先跟学生讲太多，就说让他们仔细听，听完会考大家一些问题。

让学生先听完一首歌或是轻音乐，让学生先发言，让他们各抒己见，说说从音乐中听出了什么？比如歌里包含了什么情绪？此类歌曲可以用于哪些场景？

这样的话学生会认真听，而且会思考，对歌的印象也会比较深刻。

让学生大胆发挥想象力，比老师讲一些枯燥的音乐常识会好，老师可以在学生发言后加以补充一些音乐知识，也可以是音乐人的一些小故事一类。

还可以是把歌曲玩成流行歌曲，乐团一类的唱法，分角色唱，合唱，或是有些学生有兴趣的话，让他们自编歌词唱。

这样学生的积极性可能会高一点，也是编曲、填词的一种锻炼。

为什么中国的电视台很少有音乐、电影、游戏的广告

原因有以下几个方面：第一，本身这些领域的内容也是电视呈现的重要内容和载体，用它们自身的存在和体现就能很好彰显作品价值和影响力，没必要再去打广告，第二，这些领域的内容完全可以靠巧妙的广告移植，而不需要专门的再去做广告，单一的广告效果也不一定很理想，第三，现在人们的阅读习惯已经倾向于小屏手机，电视已经被人们处于遗忘的角落，去打广告又有什么用呢？